全球教育展望雜志社簡介
《全球教育展望雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1972年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:31-1842/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
雜志欄目設置
課程改革20周年
課程教學基本理論
教材研究
教師教育研究
全球教育展望雜志要求
[1]參考文獻按“作者名，文稿名．期刊名．年份，卷數（期數）：頁碼．”或按“作者名．書名．出版社名，年份：頁碼，”等標注。
[2]摘要直接概括論文的學術觀點和結論，一般不超過300字。
[3]投稿請使用word格式并注明作者姓名、電話、工作單位、通訊地址、郵編、電子郵箱。
[4]作者切忌一稿多投，3個月內未收到我刊任何回復，即可將稿件另行處理。無論文章采用與否，均不予退稿，請作者自留底稿。
[5]題目力求簡明醒目、確切，反映出文章的主題。中文題目一般不超過20個漢字，頂格排。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教育 |
2898 |
鐘啟泉；趙中建；黃志成；蔡鐵權；彭正梅 |
| 課程 |
1297 |
崔允漷；鐘啟泉；張華；楊明全；汪霞 |
| 教學 |
1292 |
鐘啟泉；徐斌艷；汪凌；程良宏；高文 |
| 教師 |
1012 |
鐘啟泉；胡惠閔；王艷玲；崔允漷；王晶瑩 |
| 課程改革 |
355 |
鐘啟泉；崔允漷；鄧志偉；楊明全；吳剛平 |
| 知識 |
289 |
鐘啟泉；李召存；蔡鐵權；高文；夏惠賢 |
| 兒童 |
269 |
李寶敏；方明生；劉宇；王麗華；鐘啟泉 |
| 社會 |
268 |
沈曉敏；錢撲；周勇；鐘啟泉；汪凌 |
| 教育學 |
266 |
鐘啟泉；彭正梅；周勇；王艷玲；孫元濤 |
| 課堂 |
257 |
鐘啟泉；楊向東；劉徽；肖思漢；鄭東輝 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
31
123
162
128
123
80
75
126
80
86
被本刊自己引用的次數
3
9
8
4
4
4
3
1
1
2
被引次數的累積百分比
0.0197
0.098
0.2011
0.2826
0.3609
0.4118
0.4596
0.5398
0.5907
0.6454
本刊文章發表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
36
132
139
144
118
112
86
99
118
73
被本刊自己引用的次數
8
8
8
5
0
5
1
1
2
4
被引次數的累積百分比
0.0217
0.1012
0.1849
0.2717
0.3428
0.4102
0.462
0.5217
0.5928
0.6367
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
31
139
161
150
183
138
130
87
81
116
被本刊自己引用的次數
3
11
9
2
6
2
5
0
3
1
被引次數的累積百分比
0.0162
0.0887
0.1727
0.2509
0.3464
0.4184
0.4862
0.5316
0.5738
0.6343
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
22
158
179
195
145
163
137
102
99
87
被本刊自己引用的次數
1
9
6
9
4
1
3
2
3
3
被引次數的累積百分比
0.0104
0.0853
0.1701
0.2624
0.3311
0.4083
0.4732
0.5216
0.5685
0.6097
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
121
150
211
208
161
161
180
126
97
90
被本刊自己引用的次數
10
4
6
10
10
2
7
4
1
3
被引次數的累積百分比
0.0533
0.1193
0.2121
0.3037
0.3746
0.4454
0.5246
0.5801
0.6228
0.6624
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
65
576
205
244
229
194
136
167
136
105
被本刊自己引用的次數
5
28
5
3
5
1
3
2
4
0
被引次數的累積百分比
0.0224
0.2208
0.2914
0.3755
0.4544
0.5212
0.568
0.6256
0.6724
0.7086
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
44
262
642
246
236
220
182
156
161
84
被本刊自己引用的次數
1
6
8
6
4
6
3
3
2
0
被引次數的累積百分比
0.0139
0.0967
0.2997
0.3775
0.4521
0.5217
0.5792
0.6285
0.6794
0.706
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
41
223
316
558
213
226
205
159
123
144
被本刊自己引用的次數
2
10
7
12
9
5
0
4
3
1
被引次數的累積百分比
0.0127
0.0815
0.179
0.3512
0.417
0.4867
0.55
0.5991
0.637
0.6815
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
72
226
254
333
473
146
191
171
143
122
被本刊自己引用的次數
0
10
4
7
6
4
4
6
4
2
被引次數的累積百分比
0.0228
0.0945
0.175
0.2805
0.4304
0.4767
0.5372
0.5914
0.6368
0.6754
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
63
294
268
250
327
429
179
177
195
121
被本刊自己引用的次數
4
12
9
7
2
4
4
3
5
3
被引次數的累積百分比
0.0188
0.1063
0.1861
0.2605
0.3578
0.4856
0.5389
0.5915
0.6496
0.6856
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
166
338
343
312
235
347
427
170
186
188
被本刊自己引用的次數
6
26
12
6
6
10
8
2
2
1
被引次數的累積百分比
0.042
0.1275
0.2142
0.2931
0.3526
0.4403
0.5483
0.5913
0.6383
0.6859
年度參考文獻報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
對應的參考文獻數
19
59
55
51
36
39
40
33
33
20
累積百分比
0.0404
0.166
0.283
0.3915
0.4681
0.5511
0.6362
0.7064
0.7766
0.8191
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
19
53
71
45
28
32
38
30
28
25
累積百分比
0.0419
0.1589
0.3157
0.415
0.4768
0.5475
0.6313
0.6976
0.7594
0.8146
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
15
54
52
37
52
34
35
19
32
30
累積百分比
0.0326
0.15
0.263
0.3435
0.4565
0.5304
0.6065
0.6478
0.7174
0.7826
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
22
62
68
57
59
49
32
40
38
29
累積百分比
0.0361
0.1377
0.2492
0.3426
0.4393
0.5197
0.5721
0.6377
0.7
0.7475
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
42
61
80
58
51
34
26
20
19
29
累積百分比
0.0792
0.1943
0.3453
0.4547
0.5509
0.6151
0.6642
0.7019
0.7377
0.7925
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
16
82
56
50
42
43
35
38
31
20
累積百分比
0.0283
0.1735
0.2726
0.3611
0.4354
0.5115
0.5735
0.6407
0.6956
0.731
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
16
48
54
41
48
37
46
30
31
21
累積百分比
0.0266
0.1063
0.196
0.2641
0.3439
0.4053
0.4817
0.5316
0.5831
0.6179
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
11
51
82
97
71
49
51
59
43
42
累積百分比
0.0139
0.0784
0.182
0.3047
0.3944
0.4564
0.5209
0.5954
0.6498
0.7029
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
8
91
107
64
72
47
51
47
38
22
累積百分比
0.0113
0.1394
0.2901
0.3803
0.4817
0.5479
0.6197
0.6859
0.7394
0.7704
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
22
70
98
90
75
72
51
59
49
39
累積百分比
0.0232
0.097
0.2004
0.2954
0.3745
0.4504
0.5042
0.5665
0.6181
0.6593
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
27
90
105
75
66
65
61
46
37
20
累積百分比
0.0334
0.1448
0.2748
0.3676
0.4493
0.5297
0.6052
0.6621
0.7079
0.7327
全球教育展望雜志文章選集
校園雕塑的未來主義及教育學反思 熊和平; 段俊吉
61種中國教育史教材所選入近現代教育人物分析--兼論中國近現代教育家群體的形成 蔣純焦; 李得菲; 張月佳; 杜成憲
美國教材評價標準的指標和方法--以《優質教材工具》為例 翟志峰; 董蓓菲
論國際化學教育研究熱點:模型與建模 史凡; 王磊
我國數學學習困難兒童干預效果的元分析 李歡歡; 黃瑾; 郭力平
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于1972年，出版地方是上海，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊、中國人文社科學報優秀期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1009-9670，國內刊號：31-1842/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.44，復合影響因子為2.24。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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