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《氣象教育與科技》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊。創刊以來一直是各種教育科技信息交流的重要平臺。
《氣象教育與科技》雜志是由南京信息工程大學主辦的一份綜合性氣象學術刊物。該雜志宣傳普及與氣象有關的科技知識和技能，傳播氣象文化的理念，并結合氣象形勢和發展趨勢，對氣象學科的發展趨勢進行前瞻性分析和探討。自創刊以來，一直致力于推廣氣象科技，提高氣象教育和科技水平，助推全球氣象事業的發展。其主要的內容包括氣象學科的基礎研究和應用研究、氣象應急與災害防御、氣象觀測技術與設備、氣象預報預警技術、氣候變化與氣象服務等，全方位地展現了氣象行業的最新動態和趨勢。
該雜志教育研究版塊是教育者、研究者、科研工作者共同進行研究、分析、探討在氣象教育中如何培養和發揮學生的創新能力和實踐能力。介紹氣象學科中最新的科研成果和實踐經驗，為科研工作者提供一個交流經驗和研究思路的平臺，也介紹對氣象災害進行應急處理和救援時的方法和技術，還將為救援人員提供一些相關的工具和技術，還介紹氣象觀測、數據處理、模型預報等方面的最新技術，不斷推進氣象行業科技的創新和進步，介紹氣象服務的理念、實踐和服務模式，展示氣象服務的成績和研究。
總之，該雜志刊登的內容豐富多彩，信息量大，不僅對氣象從業人員有著重要的指導意義，同時也對公眾了解氣象知識具有參考價值。它針對不同層次和領域的讀者有不同的內容組合，為氣象領域的各級科技工作者、教師和學生，以及氣象部門有關職工和廣大讀者在不斷變化中的氣象學科得到領悟。
研究報告 簡報 文獻綜述 專題研究
[1]來稿將在1個月內告知錄用與否。
[2]參考文獻：作者根據來稿的情況，可以列出參考文獻（不包括注釋中已經出現的文獻），但本刊一般在所刊發的文章后面不另開列“參考文獻”。
[3]文稿題目及各級標題要求簡短醒目，各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統一編號。
[4]本刊注釋一律采用國標形式，腳注尾注分開。引用文獻依次注明：作者、文獻名、出版社、出版年、出版時間、頁碼等項，并請核對無誤。
[5]采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。考慮到我國讀者可參考中文原著資料，為節省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。
該期刊創刊于年，出版地方是江蘇，先后獲得等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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