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心理教育雜志 心理教育雜志

心理教育雜志

Revista De Psicodidactica

出版商:Elsevier

出版語言:Spanish

出版地區:SPAIN

出版周期:2 issues/year

ISSN:1136-1034

E-ISSN:2254-4372

創刊時間:2005

是否OA:未開放

是否預警:否

大類學科:心理學

小類學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

年發文量:20

研究類文章占比:90.00%

Gold OA文章占比:23.33%

收稿方向:Multiple
學術咨詢:預計審稿周期:   影響因子:3.8  CiteScore:6.6

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期刊簡介

《心理教學法雜志》是一本半年刊,面向教師和研究人員,自1996年開始出版,由阿爾弗雷多·戈尼·格蘭蒙塔涅創立并指導了十二年。該雜志最初于2010年在線出版。近年來,它在西班牙語和國際范圍內的各種數據庫中逐步提高了其影響因子。該雜志發表遵循最嚴格科學原則進行的科學作品,這些作品有助于心理學和教學法領域科學知識的推進,特別是在心理學與教學法相交和重疊的領域。特別是,它專注于教育心理學與不同學科的教學法的結合(語言、文學、數學、社會科學、實驗科學、身體表達、音樂表達和造型藝術表達等)。

心理教育雜志創刊于2005年,由Elsevier出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple,是一本在心理學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了心理學的多個子領域,旨在全面理解和解決心理學問題。

根據最新的數據,心理教育雜志的影響因子為3.8,CiteScore為6.6,SJR為0.938,SNIP為1.752,中科院分區為1區,這些指標均顯示了該期刊在心理學領域的優秀地位。

該刊以Spanish作為出版語言。對于Spanish非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學Spanish的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。

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期刊數據

期刊評價指數報告
年發文量報告

*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。

*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。

*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。

期刊評價

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:6.6
  • SJR:0.938
  • SNIP:1.752
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 153 / 1543

90%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 57 / 360

84%

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區 2區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區 2區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區 3區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區 3區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區 2區

*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。

JCR分區(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 41 / 756

94.6%

學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 11 / 74

85.8%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 61 / 756

92%

學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 7 / 74

91.22%

期刊常見問題

Revista De Psicodidactica期刊的學術評價如何?

該期刊是一本由Elsevier出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為心理學學科領域1區。該期刊的ISSN為1136-1034,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。

該期刊收稿方向是什么?

該期刊涉及的研究領域是Multiple,在中科院分區表中大類學科為Elsevier,小類學科為Elsevier,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。

該期刊近幾年影響因子高嗎?審稿周期長嗎?

Revista De Psicodidactica期刊2023年的影響因子是3.8,2022年的影響因子是3.6,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。

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免責聲明

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