音樂教育研究委員會公報
出版商:Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois
出版語言:English
出版地區:UNITED STATES
出版周期:4 issues/year
ISSN:0010-9894
E-ISSN:2162-7223
是否OA:未開放
是否預警:否
中科院 2023年12月升級版:中科院分區2區 大類學科:藝術學
收稿方向:MUSIC
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:0.8 CiteScore:1.3
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《Bulletin Of The Council For Research In Music Education》包含國際音樂教育行業感興趣的研究和書籍評論,它為學術出版提供了一個渠道,是音樂教育領先的出版物之一。該期刊對于音樂教育工作者、學者、教師、研究生以及所有對音樂教育有興趣的人士都是非常重要的資源,不僅提供了最新的學術研究成果,也為音樂教育實踐者提供了理論支持和教學靈感,讀者可以了解到全球音樂教育領域的研究動態和發展趨勢,促進國際間的學術交流和合作。作為音樂教育領域內的領先出版物之一,該期刊在音樂教育學術圈子內具有較高的聲譽和影響力,它為音樂教育的研究和實踐活動提供了一個學術交流的平臺,有助于提升音樂教育學科的整體水平。
音樂教育研究委員會公報由Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于MUSIC,是一本在藝術學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了藝術學的多個子領域,旨在全面理解和解決藝術學問題。
根據最新的數據,音樂教育研究委員會公報的影響因子為0.8,CiteScore為1.3,SJR為0.603,SNIP為0.999,中科院分區為2區,這些指標均顯示了該期刊在藝術學領域的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Music | Q1 | 35 / 180 |
80% |
大類:Arts and Humanities 小類:Education | Q3 | 984 / 1543 |
36% |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
藝術學 | 2區 | MUSIC 音樂 | 3區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:MUSIC | AHCI | Q1 | 11 / 111 |
90.54% |
該期刊是一本由Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為藝術學學科領域2區。該期刊的ISSN為0010-9894,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是MUSIC,在中科院分區表中大類學科為Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois,小類學科為Council for Research in Music Education, School of Music, University of Illinois,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Bulletin Of The Council For Research In Music Education期刊2023年的影響因子是0.8,2022年的影響因子是0.9,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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