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斯堪的納維亞教育研究雜志 斯堪的納維亞教育研究雜志

斯堪的納維亞教育研究雜志

Scandinavian Journal Of Educational Research

出版商:Taylor & Francis

出版語言:English

出版地區:ENGLAND

出版周期:6 issues/year

ISSN:0031-3831

E-ISSN:1470-1170

創刊時間:1958

是否OA:未開放

是否預警:否

大類學科:教育學

小類學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

年發文量:98

研究類文章占比:97.96%

Gold OA文章占比:74.25%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢:預計審稿周期:   影響因子:2  CiteScore:5.4

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期刊簡介

《國際社會學雜志》不僅介紹了創新的理論和經驗方法,還從國際角度解讀社會現象,其論文特別受歡迎于探討當代社會挑戰和影響全球社會的變革,或強調國際視野如何促進國際社會學理論和知識的發展。該期刊每兩個月出版一次,以雙月刊的形式呈現,為全球社會學界提供了一個交流學術成果的重要平臺。總之,《國際社會學雜志》作為一本國際性的社會學學術期刊,不僅促進了全球社會學研究的交流與合作,還推動了社會學理論和方法的發展,對推動社會學學科的進步具有重要意義。

斯堪的納維亞教育研究雜志創刊于1958年,由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域,旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據,斯堪的納維亞教育研究雜志的影響因子為2,CiteScore為5.4,SJR為1.043,SNIP為1.83,中科院分區為4區,這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。

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期刊數據

期刊評價指數報告
年發文量報告

*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。

*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。

*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。

期刊評價

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:5.4
  • SJR:1.043
  • SNIP:1.83
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 242 / 1543

84%

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。

JCR分區(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756

74.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 244 / 756

67.79%

期刊常見問題

Scandinavian Journal Of Educational Research期刊的學術評價如何?

該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為教育學學科領域4區。該期刊的ISSN為0031-3831,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。

該期刊收稿方向是什么?

該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中大類學科為Taylor & Francis,小類學科為Taylor & Francis,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。

該期刊近幾年影響因子高嗎?審稿周期長嗎?

Scandinavian Journal Of Educational Research期刊2023年的影響因子是2,2022年的影響因子是1.9,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。

如果您計劃向期刊投稿并希望獲得支持,我們可以提供以下服務來協助您順利完成投稿過程:

期刊選刊建議、論文格式校對、投稿策略規劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進。請注意,我們提供的是信息支持和咨詢服務,并不涉及任何形式的學術不端行為,如代寫或代投稿。我們的目標是幫助您以最合規和專業的方式完成投稿。

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Scand. J. Educ. Res.。

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