自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn)
出版商:Council for Exceptional Children
出版語(yǔ)言:English
出版地區(qū):UNITED STATES
出版周期:4 issues/year
ISSN:2154-1647
創(chuàng)刊時(shí)間:2010
是否OA:未開(kāi)放
是否預(yù)警:否
大類(lèi)學(xué)科:教育學(xué)
小類(lèi)學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL
年發(fā)文量:32
研究類(lèi)文章占比:87.50%
Gold OA文章占比:0.00%
中科院 2023年12月升級(jí)版:中科院分區(qū)4區(qū) 大類(lèi)學(xué)科:教育學(xué)
收稿方向:Multiple
學(xué)術(shù)咨詢(xún):預(yù)計(jì)審稿周期: 影響因子:0.7 CiteScore:1.4
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《自閉癥與發(fā)展障礙教育與培訓(xùn)》是一本專(zhuān)注于自閉癥譜系障礙、智力障礙和發(fā)育障礙人士的教育和福利的專(zhuān)業(yè)期刊。該刊物不僅鼓勵(lì)發(fā)表原創(chuàng)研究,也歡迎對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行深入的闡釋和批判性評(píng)論。
雜志的出版范圍廣泛,涵蓋了從識(shí)別和評(píng)估這些障礙的方法,到制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,再到探討這些障礙的特征和影響。此外,期刊還特別關(guān)注教育工作者和專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn),以提高他們對(duì)這些障礙的理解和應(yīng)對(duì)能力。它同樣重視康復(fù)策略、預(yù)防措施、提升社區(qū)對(duì)這些障礙的認(rèn)識(shí)和服務(wù),以及相關(guān)立法的發(fā)展,旨在通過(guò)多學(xué)科合作,促進(jìn)對(duì)自閉癥和相關(guān)發(fā)展障礙人士的全面支持和包容性教育環(huán)境的建立。
自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn)創(chuàng)刊于2010年,由Council for Exceptional Children出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple,是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域,旨在全面理解和解決教育學(xué)問(wèn)題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù),自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn)的影響因子為0.7,CiteScore為1.4,SJR為0.387,SNIP為0.668,中科院分區(qū)為4區(qū),這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者,期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù),以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤得到糾正,并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表,建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì),將為您提供專(zhuān)業(yè)的選刊建議,并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo),用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體,專(zhuān)門(mén)用來(lái)回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色,但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education | Q3 | 943 / 1543 |
38% |
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Developmental and Educational Psychology | Q3 | 268 / 360 |
25% |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國(guó)科研界廣泛認(rèn)可的期刊評(píng)價(jià)體系,是由中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)計(jì)量中心編制的一套期刊評(píng)價(jià)體系,在中國(guó)的科研界具有較高的認(rèn)可度和影響力,常被用作科研項(xiàng)目評(píng)審、職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等方面的參考依據(jù)。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 51 / 62 |
18.5% |
學(xué)科:REHABILITATION | SSCI | Q4 | 146 / 169 |
13.9% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 58 / 62 |
7.26% |
學(xué)科:REHABILITATION | SSCI | Q3 | 124 / 169 |
26.92% |
該期刊是一本由Council for Exceptional Children出版社出版的學(xué)術(shù)期刊,屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊,中科院分區(qū)為教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域4區(qū)。該期刊的ISSN為2154-1647,近一年未被列入預(yù)警期刊名單,是一本國(guó)際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是Multiple,在中科院分區(qū)表中大類(lèi)學(xué)科為Council for Exceptional Children,小類(lèi)學(xué)科為Council for Exceptional Children,在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí),請(qǐng)確保您的研究?jī)?nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Education And Training In Autism And Developmental Disabilities期刊2023年的影響因子是0.7,2022年的影響因子是1,該期刊審稿周期預(yù)計(jì)需要約 ,為了確保您的投稿過(guò)程順利進(jìn)行,請(qǐng)合理規(guī)劃時(shí)間投稿。
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