國際管理教育雜志
出版商：Elsevier
出版語言：English
出版地區(qū)：ENGLAND
出版周期：3 issues/year
ISSN：1472-8117
E-ISSN：2352-3565
創(chuàng)刊時間：2000
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
大類學(xué)科：管理學(xué)
小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年發(fā)文量：144
研究類文章占比：95.83%
Gold OA文章占比：22.47%
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)2區(qū) 大類學(xué)科：管理學(xué)
收稿方向：Multiple
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計審稿周期： 影響因子：6 CiteScore：10.3
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《國際管理教育雜志》是一個專注于管理教育領(lǐng)域內(nèi)教學(xué)與學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)術(shù)平臺。雜志鼓勵學(xué)者們提交那些深入探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)理論之間相互關(guān)系的論文，尤其是那些能夠反映出教育實踐深度和廣度的作品。這些論文不僅有助于理解管理教育中的復(fù)雜性，也為教育工作者提供了寶貴的見解和策略。
雜志特別歡迎那些能夠展示教學(xué)創(chuàng)新實踐的論文，包括但不限于新型教學(xué)工具的應(yīng)用、教學(xué)方法的創(chuàng)新、課程設(shè)計的改革，以及教學(xué)過程中的批判性思考。這些論文應(yīng)當(dāng)包含對教學(xué)實踐的深入分析，評估其對學(xué)習(xí)成效的影響，并提供對未來教育實踐的啟示。
國際管理教育雜志創(chuàng)刊于2000年，由Elsevier出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在管理學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了管理學(xué)的多個子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決管理學(xué)問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，國際管理教育雜志的影響因子為6，CiteScore為10.3，SJR為1.257，SNIP為1.981，中科院分區(qū)為2區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在管理學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 48 / 1543 |
96% |
| 大類：Social Sciences 小類：Strategy and Management | Q1 | 55 / 478 |
88% |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 BUSINESS 商業(yè)：管理 MANAGEMENT 管理學(xué) | 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 BUSINESS 商業(yè)：管理 MANAGEMENT 管理學(xué) | 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學(xué) | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學(xué) | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學(xué) | 3區(qū) | BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認(rèn)可的期刊評價體系，是由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心科學(xué)計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認(rèn)可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學(xué)術(shù)評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：BUSINESS | SSCI | Q1 | 46 / 302 |
84.9% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 9 / 756 |
98.9% |
| 學(xué)科：MANAGEMENT | SSCI | Q1 | 63 / 401 |
84.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：BUSINESS | SSCI | Q1 | 12 / 302 |
96.19% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 40 / 756 |
94.78% |
| 學(xué)科：MANAGEMENT | SSCI | Q1 | 19 / 402 |
95.4% |
該期刊是一本由Elsevier出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為管理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域2區(qū)。該期刊的ISSN為1472-8117，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是Multiple，在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Elsevier，小類學(xué)科為Elsevier，在準(zhǔn)備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
International Journal Of Management Education期刊2023年的影響因子是6，2022年的影響因子是5.2，該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進(jìn)行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：Int. J. Manag. Educ.。
