兒童教育文學
出版商:Springer Nature
出版語言:English
出版周期:4 issues per year
ISSN:0045-6713
E-ISSN:1573-1693
是否OA:未開放
是否預警:否
中科院 2023年12月升級版:中科院分區4區 大類學科:文學
收稿方向:LITERATURE
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:0.7 CiteScore:1.4
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50 多年來,《兒童文學教育》一直是兒童文學各方面文章的重要來源,收錄了對作家和藝術家的重要采訪。它涵蓋了經典和當代材料、高雅和流行,涵蓋了從幼兒到青少年的作品。它分析了小說、詩歌、戲劇和非小說材料,并研究了電影、電視、電腦游戲、在線作品等其他媒體;從圖畫書和漫畫到圖畫小說的視覺敘事;從不同理論角度進行的文本分析和解釋;該領域的歷史方法;與兒童一起進行的讀者反應工作;兒童文學教學理念;改編、翻譯和出版。
CLE 是一份同行評審期刊,涵蓋全球兒童文學,適合該領域的專業人士(學者、圖書管理員、教師)和任何其他感興趣的成年人。
- 刊登有關著名兒童作家的精彩文章和訪談
- 為年輕讀者呈現對古典和當代作品的深刻批評
- 包含有關小說、非小說、詩歌、圖畫書和多媒體文本的文章
- 描述和評估文學教育的發展
- 歡迎就特定主題或批判方法提出“特別問題”的想法
兒童教育文學由Springer Nature出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于LITERATURE,是一本在文學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了文學的多個子領域,旨在全面理解和解決文學問題。
根據最新的數據,兒童教育文學的影響因子為0.7,CiteScore為1.4,SJR為0.24,SNIP為1.563,中科院分區為4區,這些指標均顯示了該期刊在文學領域的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Literature and Literary Theory | Q1 | 32 / 1106 |
97% |
大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language | Q2 | 296 / 1167 |
74% |
大類:Arts and Humanities 小類:Education | Q3 | 937 / 1543 |
39% |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
文學 | 4區 | LITERATURE 其他形式的文學 | 4區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LITERATURE | AHCI | N/A | N / A |
0% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LITERATURE | AHCI | Q1 | 7 / 199 |
96.73% |
該期刊是一本由Springer Nature出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為文學學科領域4區。該期刊的ISSN為0045-6713,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是LITERATURE,在中科院分區表中大類學科為Springer Nature,小類學科為Springer Nature,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Childrens Literature In Education期刊2023年的影響因子是0.7,2022年的影響因子是0.4,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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