期刊簡介

《兒童地理學》是一門專注于研究兒童生活空間和地理環境的學科，屬于人文地理學的一部分。該學科自20世紀90年代早期在人文地理學中逐漸發展起來，早期的研究可以追溯到William Bunge對底特律和多倫多孩子面對成人社會、文化、政治環境結構之空間壓迫的研究。兒童地理學的核心在于理解兒童如何在不同的社會、文化和政治環境中體驗和塑造他們的生活空間。

兒童地理學的研究內容廣泛，涵蓋了兒童與城市、鄉村、科技、自然、全球化等多個方面。研究主題包括移民與流動身份、倫理與地區差異、教育與青年志向、童年與多元空間以及游戲與情感體驗等。近年來，亞洲兒童地理研究成為熱點，特別關注跨國兒童移民和亞洲青年教育及就業問題。

兒童地理創刊于2003年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于GEOGRAPHY，是一本在社會學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了社會學的多個子領域，旨在全面理解和解決社會學問題。

根據最新的數據，兒童地理的影響因子為1.9，CiteScore為5.1，SJR為0.845，SNIP為1.571，中科院分區為2區，這些指標均顯示了該期刊在社會學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。