期刊簡介

《國際殘疾人發(fā)展與教育雜志》一直是該領(lǐng)域的領(lǐng)軍期刊，以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和廣泛的國際視野，為全球?qū)W者和專業(yè)人士提供了一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺。雜志致力于發(fā)表關(guān)于殘疾人教育與發(fā)展的最新研究成果和深度評論，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、康復(fù)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。它的內(nèi)容豐富多樣，既有理論探討，也有實(shí)證研究，還有對現(xiàn)行政策和實(shí)踐的反思與評析。

作為一份同行評審期刊，雜志始終堅(jiān)持嚴(yán)格的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保所發(fā)表的文章都具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，它也積極倡導(dǎo)跨學(xué)科合作，鼓勵(lì)不同領(lǐng)域的學(xué)者共同探討殘疾人教育與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在過去的幾十年里，雜志已經(jīng)為推動(dòng)全球殘疾人教育和發(fā)展事業(yè)做出了顯著貢獻(xiàn)。未來，它將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和影響力，為構(gòu)建更加包容和平等的社會(huì)而不懈努力。

國際殘疾人發(fā)展與教育雜志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，國際殘疾人發(fā)展與教育雜志的影響因子為1.1，CiteScore為3，SJR為0.442，SNIP為0.988，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。