期刊簡介

《課程問題》是新西蘭教育研究委員會出版的一本同行評審期刊，每年出版一次。作為教育領域的專業期刊，它為教育工作者、學者和政策制定者提供了一個重要的學術平臺，用于討論、評論和了解課程相關的各種問題。該期刊內容豐富多樣，涵蓋了課程設計、實施、評價以及課程改革等多個方面。它不僅關注理論層面的探討，也注重實踐經驗的分享，為讀者提供了全面的視角來理解和改進課程。

雜志的出版對于推動教育研究的發展和促進教育實踐的改進具有重要意義。它不僅反映了當前教育領域的研究動態和熱點問題，也為未來的課程發展提供了有價值的參考和啟示。通過閱讀這本期刊，教育工作者可以獲得最新的研究成果和教學方法，從而更好地滿足學生的學習需求和社會的發展要求。

課程問題由New Zealand Council for Educational Research Press出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Social Sciences-Education，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據，課程問題的影響因子為0.1，CiteScore為0.7，SJR為0.117，SNIP為0.795，中科院分區為4區，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。