學習媒體和技術
出版商:Taylor & Francis
出版語言:English
出版地區:ENGLAND
出版周期:4 issues/year
ISSN:1743-9884
E-ISSN:1743-9892
創刊時間:1975
是否OA:未開放
是否預警:否
中科院 2023年12月升級版:中科院分區1區 大類學科:教育學
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:4 CiteScore:11.4
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《學習媒體和技術》是一本專注于數字媒體、數字技術以及它們在教育領域中應用的學術期刊。該期刊致力于提供一個平臺,供學者們就數字媒體和技術的發展、影響以及在教育中的應用進行深入的討論和辯論。在當今數字化時代,數字媒體和技術已經深深地滲透到我們生活的方方面面,對教育領域產生了深遠的影響。期刊認識到這種影響,因此鼓勵學者們采用批判性的方法,從社會科學、人文科學和藝術的角度,對數字媒體和技術的各個方面進行研究。
該期刊在媒體教育、媒體和文化研究、電影和電視、傳播研究、設計研究和通識教育研究等領域擁有悠久的歷史,為這些領域的學術研究做出了重要貢獻。通過發表高質量的學術論文,該期刊不僅為學術界提供了寶貴的學術資源,也為教育實踐者提供了有價值的參考和啟示。期刊對于推動數字媒體和技術在教育領域的應用和發展具有重要的意義。它為學者們提供了一個交流和分享研究成果的平臺,促進了學術界和教育實踐界的互動和合作。
學習媒體和技術創刊于1975年,由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域,旨在全面理解和解決教育學問題。
根據最新的數據,學習媒體和技術的影響因子為4,CiteScore為11.4,SJR為1.852,SNIP為2.493,中科院分區為1區,這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 34 / 1543 |
97% |
大類:Social Sciences 小類:Media Technology | Q1 | 4 / 63 |
94% |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 1區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 | 是 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 1區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 | 是 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 33 / 756 |
95.7% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 38 / 756 |
95.04% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為教育學學科領域1區。該期刊的ISSN為1743-9884,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中大類學科為Taylor & Francis,小類學科為Taylor & Francis,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Learning Media And Technology期刊2023年的影響因子是4,2022年的影響因子是6.9,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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