智力和發育障礙
出版商:American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
出版語言:English
出版地區:UNITED STATES
出版周期:6 issues/year
ISSN:1934-9491
E-ISSN:1934-9556
創刊時間:1963
是否OA:未開放
是否預警:否
中科院 2023年12月升級版:中科院分區3區 大類學科:醫學
收稿方向:Multiple
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:1.7 CiteScore:2.6
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《智力和發育障礙》是特殊教育和康復領域公認的頂級期刊之一。該雜志致力于為智力和發育障礙領域的專業人士提供一個多學科的平臺,分享最新的研究成果、政策分析和實踐經驗。雜志的內容涵蓋了智力和發育障礙的多個方面,包括診斷、評估、干預、教育、家庭支持、社會融入等。它不僅發表原創研究論文,還包括案例研究、政策分析、書評等多種類型的文章,為讀者提供了豐富的學術資源。
作為一份以應用為重點的期刊,雜志特別注重研究成果的實踐應用價值。它鼓勵提交那些能夠直接影響政策制定、改進服務提供或促進個體和家庭福祉的研究。通過嚴格的同行評審過程,雜志確保發表的文章具有高質量和可靠性,為專業人士提供可信賴的信息來源。雜志在學術界和實踐領域都具有廣泛的影響力。它不僅為學者提供了一個發表研究成果的平臺,而且為政策制定者、教育工作者、醫療專業人員以及家庭成員提供了寶貴的知識和資源,幫助他們更好地理解和支持智力和發育障礙個體。
智力和發育障礙創刊于1963年,由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple,是一本在醫學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了醫學的多個子領域,旨在全面理解和解決醫學問題。
根據最新的數據,智力和發育障礙的影響因子為1.7,CiteScore為2.6,SJR為0.652,SNIP為0.845,中科院分區為3區,這些指標均顯示了該期刊在醫學領域的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Nursing 小類:Community and Home Care | Q2 | 15 / 40 |
63% |
大類:Nursing 小類:Education | Q2 | 647 / 1543 |
58% |
大類:Nursing 小類:Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q2 | 158 / 330 |
52% |
大類:Nursing 小類:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 201 / 360 |
44% |
大類:Nursing 小類:Psychiatry and Mental Health | Q3 | 327 / 567 |
42% |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5% |
學科:REHABILITATION | SSCI | Q2 | 70 / 169 |
58.9% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 17 / 62 |
73.39% |
學科:REHABILITATION | SSCI | Q1 | 23 / 169 |
86.69% |
該期刊是一本由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為醫學學科領域3區。該期刊的ISSN為1934-9491,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Multiple,在中科院分區表中大類學科為American Association on Intellectual and Developmental Disabilities,小類學科為American Association on Intellectual and Developmental Disabilities,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Intellectual And Developmental Disabilities期刊2023年的影響因子是1.7,2022年的影響因子是1.8,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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