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高等教育中的主動學習 高等教育中的主動學習

高等教育中的主動學習

Active Learning In Higher Education

出版商:SAGE

出版語言:English

出版地區:UNITED STATES

出版周期:3 issues/year

ISSN:1469-7874

E-ISSN:1741-2625

創刊時間:2000

是否OA:未開放

是否預警:否

大類學科:教育學

小類學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

年發文量:25

研究類文章占比:100.00%

Gold OA文章占比:17.05%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢:預計審稿周期:   影響因子:3.8  CiteScore:13.2

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期刊簡介

《高等教育中的主動學習》是一本面向全球的國際性、同行評審的出版物,主要面向高等教育領域中的教育工作者,以及在大學和學院中從事或使用有效學習、教學和評估研究的人士。該雜志致力于為教育領域的專業人士提供一個平臺,探討和分享有關教學和學習支持的最佳實踐和理論。

雜志的目標是提升教學和學習支持的專業地位,并推廣適用于高等教育各個學科和背景/國家的學術理論和實踐。它鼓勵作者提交關于如何提高學生參與度、增強學習體驗、促進學生自主學習等方面的創新性研究和實踐經驗。該雜志也關注教學方法的創新和改進,以及評估工具和技術的應用。通過提供高質量的學術研究和實踐案例,雜志旨在推動教育領域的持續改進和發展,幫助教育工作者更好地應對日益變化的教學需求和挑戰。同時,它也為學生的學習成果和滿意度提供了一個評估和反饋的平臺,促進教育質量的不斷提高。

高等教育中的主動學習創刊于2000年,由SAGE出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域,旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據,高等教育中的主動學習的影響因子為3.8,CiteScore為13.2,SJR為1.494,SNIP為2.993,中科院分區為1區,這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。

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期刊數據

期刊評價指數報告
年發文量報告

*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。

*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。

*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。

期刊評價

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:13.2
  • SJR:1.494
  • SNIP:2.993
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 21 / 1543

98%

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。

JCR分區(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 41 / 756

94.6%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 31 / 756

95.97%

期刊常見問題

Active Learning In Higher Education期刊的學術評價如何?

該期刊是一本由SAGE出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為教育學學科領域1區。該期刊的ISSN為1469-7874,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。

該期刊收稿方向是什么?

該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中大類學科為SAGE,小類學科為SAGE,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。

該期刊近幾年影響因子高嗎?審稿周期長嗎?

Active Learning In Higher Education期刊2023年的影響因子是3.8,2022年的影響因子是5,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。

如果您計劃向期刊投稿并希望獲得支持,我們可以提供以下服務來協助您順利完成投稿過程:

期刊選刊建議、論文格式校對、投稿策略規劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進。請注意,我們提供的是信息支持和咨詢服務,并不涉及任何形式的學術不端行為,如代寫或代投稿。我們的目標是幫助您以最合規和專業的方式完成投稿。

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Act. Learn. High. Educ.。

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