兒童語言雜志
出版商：Cambridge University Press
出版語言：English
出版地區：UNITED STATES
出版周期：6 issues/year
ISSN：0305-0009
E-ISSN：1469-7602
創刊時間：1974
是否OA：未開放
是否預警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區2區 大類學科：文學
收稿方向：Multiple
學術咨詢：預計審稿周期： 影響因子：1.7 CiteScore：4.7
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《兒童語言雜志》發表了關于兒童語言行為科學研究的各個方面、其背后的原則以及可能解釋它的理論的文章。作者的國際范圍和覆蓋面的廣度使該雜志能夠在許多不同的研究領域之間建立聯系，包括心理學、語言學、認知科學和人類學。這種跨學科的方法涵蓋了廣泛的興趣：音韻學、語音學、形態學、句法、詞匯、語義學、語用學、社會語言學以及語言研究的任何其他公認方面。當有明確的語言成分時，會考慮閱讀發展的各個方面。
兒童語言雜志創刊于1974年，由Cambridge University Press出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在文學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了文學的多個子領域，旨在全面理解和解決文學問題。
根據最新的數據，兒童語言雜志的影響因子為1.7，CiteScore為4.7，SJR為0.99，SNIP為1.416，中科院分區為2區，這些指標均顯示了該期刊在文學領域的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 57 / 1088 |
94% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 66 / 1167 |
94% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Experimental and Cognitive Psychology | Q1 | 41 / 165 |
75% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：General Psychology | Q2 | 57 / 216 |
73% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 102 / 360 |
71% |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 2區 | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 3區 3區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 67 / 297 |
77.6% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 61 / 91 |
33.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q3 | 60 / 99 |
39.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 121 / 297 |
59.43% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 42 / 91 |
54.4% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 36 / 99 |
64.14% |
該期刊是一本由Cambridge University Press出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為文學學科領域2區。該期刊的ISSN為0305-0009，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Multiple，在中科院分區表中大類學科為Cambridge University Press，小類學科為Cambridge University Press，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Journal Of Child Language期刊2023年的影響因子是1.7，2022年的影響因子是2.2，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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