影響因子：0.48
復(fù)合影響因子：0.74
主管單位：廈門城市職業(yè)學(xué)院
國內(nèi)刊號：35-1312/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1999
國際刊號：2095-2724
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.74
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1999年。作為學(xué)術(shù)季刊,推進(jìn)教學(xué)改革和繁榮學(xué)術(shù)研究起到了不可低估的作用.2006年,開始著手醞釀版面的改革與創(chuàng)新。2008年三月,全新改版的《廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào)》亮相。是由廈門教育學(xué)院主辦的學(xué)報(bào)級刊物。研究探索職業(yè)教育育人規(guī)律，推進(jìn)職業(yè)教育科研的繁榮和發(fā)展，提高教育行政干部和教師的整體素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，以傳播新的職業(yè)教育理念為己任，向廣大職業(yè)教育工作者、研究者和愛好者提供科學(xué)、前瞻的職業(yè)教育理論和經(jīng)驗(yàn)。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊
新時(shí)代中國特色社會主義思想研究 簡訊一 陳嘉庚職業(yè)教育思想研究 廈門口述歷史 課程思政 職教研究 課程與教學(xué) 編輯學(xué)研究 軌道交通研究 技術(shù)應(yīng)用
[1]來稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、研究方向、單位名稱、地址（XX省XX市或XX縣XX路XX號）、郵政編碼、電話號碼和郵箱等項(xiàng)。
[2]稿件如果獲得某種基金或課題資助，請列出其名稱和編號。
[3]引言章節(jié)編號為0，一級標(biāo)題按123等順序編號，二級標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等，三級標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。
[4]來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性和理論性，并且要選題新穎、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文字簡練。
[5]來稿請給出按照四要素(目的、方法、結(jié)果、結(jié)論) 原則組織的摘要，一般在300 字左右，同時(shí)提出3 ～ 8個(gè)關(guān)鍵詞。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 高職 | 341 | 張艷英；閆睿穎；羅薇薇；黃瑩；吳細(xì)玲 |
| 教育 | 207 | 郭常斐；唐寧；王育培；闞麗；龔凌燕 |
| 教學(xué) | 181 | 賴玲玲；常培文；雷萍莉；彭國蘭；王宏蘭 |
| 院校 | 165 | 閆睿穎；陳桂蘭；尚恩廣；王育培；范輝君 |
| 高職院校 | 144 | 閆睿穎；尚恩廣；王育培；范輝君；楊雪艷 |
| 課程 | 129 | 賴玲玲；劉君；林欣欣；吳成程；齊海麗 |
| 高校 | 96 | 陳娜萍；郭毅棋；宋凌云；吳瑩瑩；白玉玲 |
| 職業(yè)教育 | 71 | 郭常斐；唐寧；鄭瑾；楊麗；楊婧媛 |
| 職教 | 63 | 闞麗；彭國蘭；張艷英；黃晶；徐隆 |
| 校企 | 55 | 張艷英；鄭彥；徐慧婷；林麗欽；謝海瓊 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
高職院校區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索 沈洋
高職酒店管理專業(yè)職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)研究 王宏蘭
PBL教學(xué)模式在“公共倫理學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用 李強(qiáng)華
融合職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職課程設(shè)計(jì)——以“ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)”課程為例 江軍強(qiáng)
基于校企合作的“網(wǎng)店運(yùn)營與管理”課程教學(xué)改革 賴玲玲; 林智章
應(yīng)用型廣告人才“CIS”教學(xué)培養(yǎng)模式探究 陳曉霞
內(nèi)容圖式理論在高職英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用——以揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 劉玫潔
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)改革 陳靜
廈門軌道交通1號線規(guī)劃方案的優(yōu)化與思考 王文格
該期刊創(chuàng)刊于1999年，出版地方是福建，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：2095-2724，國內(nèi)刊號：35-1312/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.48，復(fù)合影響因子為0.74。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為季刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：福建省廈門市前埔南路1263號，郵編：361008。
