生物學教學雜志北大期刊

影響因子：0.49

復合影響因子：0.48

主管單位：中華人民共和國教...

國內刊號：31-1009/G4

創刊時間：1958

主辦單位：華東師范大學

出版地方：上海

發行周期：月刊

國際刊號：1004-7549

郵發代號：4-450

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）北大圖書館收錄期刊

期刊收錄：

北大期刊(中國人文社會科學期刊) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1-3個月影響因子：0.48

投稿咨詢加急咨詢雜志訂閱

四步服務流程:

選定期刊

支付定金

確認完成服務

支付尾款

期刊簡介收錄/榮譽雜志要求數據統計文章選集常見問題

生物學教學雜志社簡介

《生物學教學雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1958年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:31-1009/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《生物學教學雜志》主要的欄目：生物科學綜述、國家課程標準及實驗教材、現代教育論壇、教育教學研究、課堂教學設計、課堂教學實踐、信息技術應用、國外教育動態、考試與命題、實驗教學、科技活動、教學參考、生物學科技信息等。

雜志收錄/榮譽

北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）北大圖書館收錄期刊

雜志欄目設置

生物科學綜述現代教育論壇其他教師教育教育教學研究課堂教學實驗教學考試與命題科技活動教學參考

生物學教學雜志要求

[1]請在投稿時提供完整個人信息（姓名、職稱、職務、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等）。

[2]來稿如獲得有關政府部門或社會團體設立的研究基金或課題資助，務請列出基金名稱及編號。對項目論文本刊原則上優先刊發。

[3]正文：應包括研究背景、方法、結果、結論或討論等幾部分內容。

[4]文稿內容力求充實、論點鮮明，文字精練，資料和數據正確可靠。

[5]摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
生物學	6033	俞如旺；吳舉宏；崔鴻；鄭曉蕙；李秋石
教學	5451	吳舉宏；崔鴻；胡興昌；鄭曉蕙；張鋒
高中生	1536	李高峰；趙玥；胡興昌；李秋石；陳維
高中生物	1505	李高峰；李秋石；陳維；周麗威；胡興昌
高中生物學	1459	李高峰；李秋石；周麗威；胡興昌；梁愈
生物學教學	1431	陸建身；李秋石；胡興昌；吳舉宏；鄭曉蕙
基因	1372	肖義軍；李法君；奇云；許東升；周國利
細胞	1207	肖義軍；馬克學；俞如旺；胡雪峰；沙偉
植物	1160	張小冰；馬煒梁；張光富；王寶增；邢勇
科學家	1027	奇云；宋礦生；劉星；俞佩芳；李進京

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

13 58 66 49 42 52 52 42 24 36

被本刊自己引用的次數

3 18 16 8 8 2 5 3 1 1

被引次數的累積百分比

0.0247 0.1347 0.26 0.3529 0.4326 0.5313 0.63 0.7097 0.7552 0.8235

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

13 47 53 42 43 40 25 31 36 37

被本刊自己引用的次數

5 7 8 2 2 6 2 1 5 2

被引次數的累積百分比

0.0275 0.1268 0.2389 0.3277 0.4186 0.5032 0.556 0.6216 0.6977 0.7759

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

14 49 65 62 49 51 27 37 47 29

被本刊自己引用的次數

5 16 11 5 8 7 2 3 3 1

被引次數的累積百分比

0.025 0.1127 0.229 0.3399 0.4275 0.5188 0.5671 0.6333 0.7174 0.7692

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

14 40 56 55 36 54 48 37 30 38

被本刊自己引用的次數

1 5 6 8 5 8 9 6 3 3

被引次數的累積百分比

0.0253 0.0976 0.1989 0.2984 0.3635 0.4611 0.5479 0.6148 0.6691 0.7378

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

24 55 60 45 45 53 45 36 39 27

被本刊自己引用的次數

2 12 21 7 5 16 8 5 4 7

被引次數的累積百分比

0.0389 0.128 0.2253 0.2982 0.3712 0.4571 0.53 0.5883 0.6515 0.6953

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

22 96 69 37 44 47 48 46 32 28

被本刊自己引用的次數

6 34 20 7 8 5 2 7 4 2

被引次數的累積百分比

0.0344 0.1847 0.2926 0.3505 0.4194 0.493 0.5681 0.6401 0.6901 0.734

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

29 138 98 59 37 48 50 42 37 31

被本刊自己引用的次數

6 49 25 11 9 8 6 1 11 3

被引次數的累積百分比

0.0381 0.2192 0.3478 0.4252 0.4738 0.5367 0.6024 0.6575 0.706 0.7467

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

45 175 182 100 59 48 41 24 43 45

被本刊自己引用的次數

5 46 36 16 11 8 5 3 4 4

被引次數的累積百分比

0.0467 0.2285 0.4174 0.5213 0.5826 0.6324 0.675 0.6999 0.7445 0.7913

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

37 205 193 162 86 49 29 34 43 37

被本刊自己引用的次數

7 46 34 28 11 6 5 5 3 2

被引次數的累積百分比

0.0328 0.2143 0.3853 0.5288 0.605 0.6484 0.674 0.7042 0.7422 0.775

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

29 192 264 178 157 79 46 32 22 38

被本刊自己引用的次數

4 42 47 29 18 8 1 2 0 6

被引次數的累積百分比

0.0223 0.1701 0.3734 0.5104 0.6313 0.6921 0.7275 0.7521 0.7691 0.7983

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

44 197 211 211 162 117 61 41 25 24

被本刊自己引用的次數

12 52 34 25 24 16 8 3 5 3

被引次數的累積百分比

0.0333 0.1826 0.3424 0.5023 0.625 0.7136 0.7598 0.7909 0.8098 0.828

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

4 68 81 59 56 45 43 26 16 27

累積百分比

0.0076 0.1366 0.2903 0.4023 0.5085 0.5939 0.6755 0.7249 0.7552 0.8065

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

11 38 58 52 50 38 37 41 40 33

累積百分比

0.021 0.0935 0.2042 0.3034 0.3989 0.4714 0.542 0.6202 0.6966 0.7595

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

6 50 41 39 34 42 15 22 24 12

累積百分比

0.0161 0.1501 0.2601 0.3646 0.4558 0.5684 0.6086 0.6676 0.7319 0.7641

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

5 36 51 61 42 38 30 39 21 39

累積百分比

0.0101 0.0825 0.1851 0.3078 0.3924 0.4688 0.5292 0.6076 0.6499 0.7284

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

4 43 69 62 40 58 44 30 24 26

累積百分比

0.0068 0.0799 0.1973 0.3027 0.3707 0.4694 0.5442 0.5952 0.6361 0.6803

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

9 88 72 47 49 44 43 37 29 27

累積百分比

0.014 0.1513 0.2637 0.337 0.4134 0.4821 0.5491 0.6069 0.6521 0.6942

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

12 94 80 64 46 46 33 22 32 18

累積百分比

0.0198 0.1752 0.3074 0.4132 0.4893 0.5653 0.6198 0.6562 0.7091 0.7388

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

10 111 97 77 54 44 37 28 24 29

累積百分比

0.0155 0.187 0.3369 0.456 0.5394 0.6074 0.6646 0.7079 0.745 0.7898

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

19 125 112 89 70 32 35 21 32 18

累積百分比

0.0278 0.2108 0.3748 0.5051 0.6076 0.6545 0.7057 0.7365 0.7833 0.8097

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

18 108 140 88 57 49 33 33 22 29

累積百分比

0.0247 0.1731 0.3654 0.4863 0.5646 0.6319 0.6772 0.7225 0.7527 0.7926

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

21 155 122 123 78 64 48 28 30 24

累積百分比

0.0239 0.2002 0.339 0.479 0.5677 0.6405 0.6951 0.727 0.7611 0.7884

生物學教學雜志文章選集

遺傳定律HPS教學中促進學生科學精神養成的課程資源開發閆白洋

“探究雞卵的秘密”一節的項目式學習許明

圍繞解決真實問題的學習活動設計與實施——以“生態系統的穩定性”為例陳廷華; 鄭曉蕙

運用教材練習題培養學生科學思維的有效策略趙玥; 孫旭紅

“精準教學”在初中生物學試卷講評課中的應用劉遵閣

基于深度學習的“基因的分離定律”復習課教學設計王嵐

基于科學思維發展的“光合作用過程”的論證式教學王麗

高三二輪專題復習課“病毒”的教學設計張旭輝

基于類比推理與模型構建的“細胞的增殖”(第1課時)教學設計李小玲

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1958年，出版地方是上海，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1004-7549，國內刊號：31-1009/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.49，復合影響因子為0.48。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

生物學教學在線購買

全年訂價：￥346.00 月刊

立即購買過刊購買

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：上海市中山北路3663號，郵編：200062。

期刊導航

教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

五月激情开心网,五月天激情社区,国产a级域名,婷婷激情综合,深爱五月激情网,第四色网址

生物學教學雜志北大期刊

生物學教學雜志社簡介

雜志收錄/榮譽

雜志欄目設置

生物學教學雜志要求

雜志數據統計

主要發文主題分析

年度被引次數報告

年度參考文獻報告

生物學教學雜志文章選集

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該雜志是正規期刊嗎？

該雜志的影響因子是多少?

該雜志發行周期是多久？

免責聲明

期刊導航

相關期刊

五月激情开心网,五月天激情社区,国产a级域名,婷婷激情综合,深爱五月激情网,第四色网址

生物學教學雜志 北大期刊

生物學教學雜志社簡介

雜志收錄/榮譽

雜志欄目設置

生物學教學雜志要求

雜志數據統計

主要發文主題分析

年度被引次數報告

年度參考文獻報告

生物學教學雜志文章選集

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該雜志是正規期刊嗎？

該雜志的影響因子是多少?

該雜志發行周期是多久？

免責聲明

期刊導航

相關期刊

生物學教學雜志北大期刊