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《陜西教育·理論版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2006年，CN:61-1018/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志是一份致力于探索教育領域的前沿問題，推動教育改革與發展的學術期刊。該雜志由陜西省教育廳主管，陜西教育報刊社主辦，是國內教育領域具有較高影響力的學術期刊之一。
每期雜志內容豐富多樣，涵蓋了教育學理論研究、教育心理學、教育管理與政策研究、教育技術與信息化等多個專業領域。雜志刊登的文章涉及教育領域的各個方面，包括教育基本理論、課程與教學論、德育與思想政治教育、教師教育、學校管理、教育評價、教育政策研究等。雜志強調理論聯系實際，注重研究成果的實踐應用和推廣。每期雜志都邀請了國內外知名專家學者對當前教育領域的熱點問題進行深入探討，同時也刊登了許多優秀的學術論文和研究成果。這些論文和成果不僅具有較高的學術價值，也對于推動教育改革和發展具有重要的指導意義。
除了常規欄目外，雜志還開設了一些特色欄目，如“名校風采”、“名師講堂”、“教育故事”等。這些欄目為讀者提供了更加貼近實際的教育信息和經驗分享，增強了雜志的可讀性和實用性。此外，雜志還注重與國際教育界的交流與合作，定期翻譯和介紹國際上最新的教育理念和實踐經驗，為國內教育界提供了有益的參考和借鑒。雜志對于推動陜西省乃至全國的教育事業發展發揮了重要作用。通過刊登高質量的學術論文和研究成果，雜志為教育領域的學者和從業者提供了一個交流和分享的平臺。在這個平臺上，大家可以共同探討教育領域的問題，分享經驗和成果，為推動教育事業的發展貢獻力量。
教育與管理 專題與學科 教學與方法 信息與技術 科技與創新 經營與管理 法制與社會
[1]文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
[2]作者應對稿件內容負責，對署名無異議。稿件內容如有抄襲、剽竊、侵權行為，責任自負，我刊將在合法前提下予以公開批評，今后將不再刊登該作者來稿。
[3]每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。
[4]題名應簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
[5]引證的參考文獻限于公開發表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯機網上的數據庫，其他Z）。
[6]來稿需注明作者的真實姓名、單位、地址、郵編、職務、專業等信息，寫明電子郵箱及電話以便聯系。凡學生來稿請務必注明學校、專業和年級。
[7]摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。
[8]來稿須具有創新性、指導性、實用性；能代表技術前沿水平的論文；基金項目，國家、省市科研項目及獲獎論文優先錄用。
[9]正文內各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數字連續編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。
[10]論文作者姓名按照作者承諾簽署順序列舉于題名下方通欄居中排列。多個單位的作者用逗號分隔，通過姓名右上角數字在篇首頁腳中標識各自所屬單位。
該期刊創刊于2006年，出版地方是陜西，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1002-2058，國內刊號：61-1018/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.49，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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