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數學教育學報雜志 北大期刊 統計源期刊

影響因子:3.68

復合影響因子:2.3

主管單位:天津市教育委員會

國內刊號:12-1194/G4

創刊時間:1992

主辦單位:天津師范大學

出版地方:天津

發行周期:雙月刊

國際刊號:1004-9894

郵發代號:6-132

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1-3個月     影響因子:2.3

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數學教育學報雜志社簡介

《數學教育學報雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1992年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:12-1194/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《數學教育學報雜志》主要欄目有:數學教育概論、調查與實驗、高師數學教育類課程改革、展望與爭鳴、比較數學教育、中小學數學教育改革、現代教育技術與數學教學等。

雜志欄目設置

數學教育概論 調查與實驗 高師數學教育類課程改革 展望與爭鳴 比較數學教育 中小學數學教育改革 現代教育技術與數學教學。

數學教育學報雜志要求

[1]正確使用標點符號,表格設計要合理,圖片要清晰,注明圖表序號。

[2]屬于課題基金項目的成果或論文,請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。

[3]來稿應有100-200字的摘要和3-8個關鍵詞。

[4]本刊所刊文章均為作者個人觀點,不代表編輯部意見,文責由作者自負。

[5]數字請按國家標準GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》書寫。計量單位按我國法定計量單位、國際單位的計量單位名稱與符號表示,生化指標按國際單位制。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
數學 2928 喻平;曹一鳴;黃秦安;鄭毓信;呂世虎
教學 1275 呂傳漢;曹廣福;汪曉勤;張奠宙;涂榮豹
教育 1069 鄭毓信;黃秦安;代欽;張奠宙;喻平
數學教育 645 黃秦安;鄭毓信;代欽;喻平;曹一鳴
課程 571 呂世虎;鄭毓信;曹一鳴;張維忠;王尚志
數學教學 492 張維忠;涂榮豹;喻平;鄭毓信;汪曉勤
教師 418 李渺;蔡金法;曹一鳴;汪曉勤;黃興豐
數學課 317 曹一鳴;呂世虎;宋曉平;孫名符;黃秦安
數學教師 249 蔡金法;李渺;汪曉勤;曹一鳴;呂世虎
課堂 215 曹一鳴;葉立軍;黃興豐;宋曉平;斯海霞
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

87 221 264 179 123 107 109 84 84 77

被本刊自己引用的次數

12 85 101 86 39 21 30 13 10 10

被引次數的累積百分比

0.0521 0.1845 0.3427 0.45 0.5237 0.5878 0.6531 0.7034 0.7537 0.7999

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

99 211 210 123 119 95 98 115 76 85

被本刊自己引用的次數

60 123 119 60 57 34 32 43 22 27

被引次數的累積百分比

0.062 0.1941 0.3256 0.4026 0.4771 0.5366 0.598 0.67 0.7176 0.7708

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

47 190 222 209 157 123 106 107 95 94

被本刊自己引用的次數

5 72 88 88 63 48 32 26 24 34

被引次數的累積百分比

0.0255 0.1287 0.2493 0.3628 0.4481 0.5149 0.5725 0.6306 0.6822 0.7333

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

72 219 298 257 251 211 167 163 102 90

被本刊自己引用的次數

6 50 108 90 95 92 72 49 36 26

被引次數的累積百分比

0.0299 0.1206 0.2442 0.3507 0.4548 0.5423 0.6115 0.6791 0.7214 0.7587

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

63 193 205 238 173 168 170 141 110 81

被本刊自己引用的次數

19 38 65 87 43 59 53 50 32 24

被引次數的累積百分比

0.0292 0.1188 0.2139 0.3244 0.4046 0.4826 0.5615 0.6269 0.678 0.7155

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

143 300 231 142 162 123 109 85 86 84

被本刊自己引用的次數

100 159 69 35 19 23 28 17 27 22

被引次數的累積百分比

0.071 0.22 0.3347 0.4052 0.4856 0.5467 0.6008 0.643 0.6857 0.7274

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

165 366 252 207 122 124 100 108 90 96

被本刊自己引用的次數

70 132 80 67 24 32 15 23 19 27

被引次數的累積百分比

0.0759 0.2443 0.3602 0.4554 0.5115 0.5685 0.6145 0.6642 0.7056 0.7498

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

132 361 313 205 187 102 128 118 136 106

被本刊自己引用的次數

43 85 80 57 42 16 28 19 23 15

被引次數的累積百分比

0.0526 0.1964 0.3211 0.4028 0.4773 0.5179 0.5689 0.6159 0.6701 0.7124

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

113 441 279 304 180 167 102 128 100 107

被本刊自己引用的次數

34 178 54 88 46 21 22 24 18 15

被引次數的累積百分比

0.0435 0.2135 0.321 0.4382 0.5075 0.5719 0.6112 0.6605 0.699 0.7403

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

162 309 360 251 290 172 137 86 125 87

被本刊自己引用的次數

88 129 68 55 39 32 39 13 11 13

被引次數的累積百分比

0.0604 0.1757 0.31 0.4036 0.5117 0.5759 0.627 0.6591 0.7057 0.7382

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

87 444 292 390 208 238 170 126 100 93

被本刊自己引用的次數

39 202 60 63 28 34 29 11 18 13

被引次數的累積百分比

0.0298 0.1817 0.2817 0.4151 0.4863 0.5678 0.6259 0.6691 0.7033 0.7351
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

16 112 140 123 75 48 62 42 28 33

累積百分比

0.0201 0.161 0.3371 0.4918 0.5862 0.6465 0.7245 0.7774 0.8126 0.8541

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

63 159 154 111 92 61 65 71 48 52

累積百分比

0.0616 0.217 0.3675 0.4761 0.566 0.6256 0.6891 0.7586 0.8055 0.8563

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

16 100 134 122 109 72 69 52 49 61

累積百分比

0.0158 0.1144 0.2465 0.3669 0.4744 0.5454 0.6134 0.6647 0.713 0.7732

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

12 93 145 140 135 130 101 64 66 55

累積百分比

0.0097 0.0853 0.2031 0.3168 0.4265 0.5321 0.6141 0.6661 0.7197 0.7644

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

27 121 102 142 81 88 76 82 50 45

累積百分比

0.0244 0.1338 0.226 0.3544 0.4277 0.5072 0.5759 0.6501 0.6953 0.736

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

131 242 115 102 69 75 71 53 42 46

累積百分比

0.1106 0.315 0.4122 0.4983 0.5566 0.6199 0.6799 0.7247 0.7601 0.799

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

77 177 136 125 70 74 48 39 44 48

累積百分比

0.0709 0.2339 0.3591 0.4742 0.5387 0.6068 0.651 0.6869 0.7274 0.7716

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

55 132 160 134 99 44 64 54 58 33

累積百分比

0.0482 0.1639 0.3041 0.4216 0.5083 0.5469 0.603 0.6503 0.7011 0.7301

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

37 228 140 173 123 76 71 59 51 42

累積百分比

0.0272 0.1949 0.2978 0.425 0.5154 0.5713 0.6235 0.6669 0.7044 0.7353

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

94 166 136 134 105 89 90 50 39 48

累積百分比

0.0747 0.2067 0.3148 0.4213 0.5048 0.5755 0.6471 0.6868 0.7178 0.756

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

67 241 128 140 87 96 75 59 49 43

累積百分比

0.0501 0.2304 0.3261 0.4308 0.4959 0.5677 0.6238 0.6679 0.7046 0.7367

數學教育學報雜志文章選集

自適應的數感訓練對低年級兒童數學能力的影響 賈硯璞; 張麗; 徐展

農村小學數學教師專業發展狀況與學習需求分析——基于《小學教師專業標準》的一次調查 方勤華; 呂松濤; 楊貞貞; 張碩

算術運算規則單雙內容樣例學習效果的比較? 曲可佳; 張奇

高中數學教材“組合問題”的編排 唐佳麗; 徐章韜

數學優秀生教育教學的實踐探索 朱勝強

“中澳法芬”中學數學課堂教師提問的實證研究 于國文; 曹一鳴

東亞地區學生數學成績與數學作業的關系 諸方淳

問題表征對數學閱讀能力的影響研究 楊紅萍; 肖志娟

數學活動經驗的含義新探 趙思林

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1992年,出版地方是天津,先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、RCCSE學術期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:1004-9894,國內刊號:12-1194/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為3.68,復合影響因子為2.3。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:天津市西青區賓水西道393號,郵編:300387。

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教育部職業教育與成人教育司;中國成人教育協會;山東省教育廳;山東成人教育協會

中小學心理健康教育
中小學心理健康教育 預計1個月內審稿 部級期刊

開明出版社

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

教育與職業
教育與職業 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業教育社

數學通訊
數學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會

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