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《渭南師范學院學報》現更名為《渭南師范學院學報》。
《渭南師范學院學報》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1986年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:61-1372/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《渭南師范學院學報》是一本以渭南師范學院為主辦單位的學術期刊，致力于推動教育教學、研究成果的交流和分享。本雜志每期都涵蓋了教育領域的研究論文、教學實踐、教育改革和相關領域的綜述與評論等內容。它以高質量的學術研究為核心，展示了渭南師范學院及其教師的學術成果。雜志涉及的研究領域涵蓋了教育學、心理學、教育技術、教育管理等多個方面。通過刊登優秀的學術論文，雜志為教育領域的從業者提供了一個交流和學習的平臺。
該雜志還特別注重教學實踐的內容。它包括對課堂教學、教學方法和教育教學資源的研究和評估。通過分享優秀的教學案例和探討教學實踐中的挑戰和解決方案，該雜志為教師提供了寶貴的經驗和指導，促進了教學質量的提高。還關注教育改革的話題。它探討了教育改革的理念、政策和實施過程。雜志中的研究論文和專題文章提供了對教育改革的深入分析和評估，為決策者提供了理論支持和經驗借鑒。
通過刊登學術論文、教學實踐、教育改革和綜述評論等內容，該雜志為教育從業者提供了一個重要的學術交流平臺，對于促進教育領域的進步和提升教育質量具有積極的作用。
馬史思主義中國化時代化研究 紀念渭華起義95周年 司馬遷與《史記》研究 思想政治教育研究 基礎教育研究
[1]論文一旦刊出，作者要承擔文章內容及其影響的責任。有多個署名作者的文稿，第一作者是直接責任者；如果第一作者不具備承擔文責的資歷或能力，應將其指導教師或課題負責人列為通訊作者，并承擔相應的責任。
[2]本刊對作者原稿所進行的技術上的編輯刪改加工，將不另行通知作者。
[3]參考文獻按引用的先后順序列于文末。所列參考文獻在20條左右，以國內外近5年發表的雜志參考文獻為主。
[4]稿件篇名（題目）應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關規則，并控制在20個字以內。
[5]本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注釋順序為：作者，書名，出版者，出版時間，頁碼。
[6]文內體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。
[7]稿件必須提供所有作者姓名、單位（含二級）、職稱、學歷學位、電話、郵箱、詳細地址，置于稿件首頁頁腳。
[8]來稿應附3～8個關鍵詞。請附400字左右的結構式摘要（理論研究論文無需結構式摘要），內容包括目的、方法、結果、結論；同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名，及與中文一致的英文摘要和關鍵詞。
[9]標題：正文中標題用一、（一）、1. ……標明，內容應符合國家現行規范，并使用國際標準計量單位。
該期刊創刊于1986年，出版地方是陜西，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1009-5128，國內刊號：61-1372/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.33，復合影響因子為0.33。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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