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《新疆開放大學學報》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1998年，CN:65-1323/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。它是一份致力于推動現代遠程教育領域學術交流的期刊。該期刊旨在為研究者提供一個廣泛而深入的學術交流平臺，以促進對現代遠程教育的理解和探索。它鼓勵學者們投稿分享他們的研究成果和思考，并歡迎多樣化的研究方法和學術觀點。該期刊關注現代遠程教育的各個方面，包括但不限于以下領域：遠程教育的理論和實踐、在線課程設計、遠程教育技術的應用、遠程學習者支持和指導、遠程教育的質量和評估等。這些領域的論文可以深入探討現代遠程教育的現狀、挑戰和未來發展趨勢，從而促進該領域的理論和實踐發展。
該期刊鼓勵學者們投稿分享他們的研究成果和思考。這些研究可能包括實驗設計、調查研究、案例研究、文獻綜述等。通過展示他們的研究成果和思考，學者們可以分享他們的知識和經驗，促進學術交流和合作。該期刊歡迎多樣化的研究方法和學術觀點。這包括但不限于定量研究、定性研究、混合方法研究、批判性研究等。不同的研究方法和觀點可以帶來新的思考和啟示，促進現代遠程教育的創新和發展。該期刊的編輯團隊由經驗豐富的專業人士組成，他們有著深厚的學術背景和豐富的編輯經驗。他們致力于為學者們提供一個良好的投稿環境，為稿件提供專業的編輯和審稿服務，以確保期刊的高質量和影響力。
它的出版不僅為學者們提供了一個分享研究成果和思考的平臺，也為現代遠程教育的發展提供了有力的支持。通過深入探討現代遠程教育的各個方面，我們可以更好地理解其現狀、挑戰和未來發展趨勢，從而為未來的研究和實踐提供有益的參考。此外，它還為學者們提供了一個與其他研究人員進行交流和合作的機會。通過參與期刊的審稿和討論，學者們可以與同行建立聯系，分享經驗和知識，共同推動現代遠程教育的發展。
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[1]文稿：來稿須是未在中外文刊物上公開出版的論文，須系作者獨立研究完成之作品，講求學術道德充分尊重他人知識產權，不涉密，無違反國家法律法規的內容。來稿應反映該領域的最新發展水平，論點明確、論據充分、數據可靠、條理清晰、題文相符、圖文相符（黑白色圖片高清）、文字簡明，具有一定的科學性、實用性。來稿采用wps文檔格式，并遵守一般技術格式規范，包括中文題目，中文摘要，中文關鍵詞，參考文獻，其中，正文要求5000字以上，以6000字為宜。
[2]來稿須具有原創性，未公開發表過；文中引用部分，均須做出明確標注或得到許可，如有侵犯他人著作權問題，后果由作者負責。
[3]參考文獻：均采用尾注，將參考文獻按正文中出現的先后順序排列編號，并用方括號標注在正文引用處的右上角。參考文獻應為正式出版物發表的作品，所引用文獻務必與原文核實，內容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤。
[4]標題字數在20字以內，具備摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、正文、參考文獻、基金項目、作者簡介等格式。
[5]論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入參考文獻。
[6]作者：作者姓名在文題下按順序排列；作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附作者簡介，包括“姓名，工作單位，學位，職稱，研究方向，例如，“張明，XXXX大學，碩士，副教授，研究方向：在線教育。”同時附上作者畢業專業、所教專業課程和研究領域。
[7]摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。
[8]基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學位，研究方向。
[9]正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
[10]本刊保留在不違背作者基本觀點的前提下對稿件進行刪改的權力。如不同意刪改，請在投稿時予以說明。稿件投往本刊3個月后未被采用，作者可另行處理。
該期刊創刊于1998年，出版地方是新疆，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2097-2458，國內刊號：65-1323/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.65，。
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