選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《新課程導學雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2008年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:52-1148/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《新課程導學雜志》立足前沿，闡釋政策；貼近實際、關注教育熱點、剖析教育難點；反映廣大教育工作者的新理論、新觀點、新方法及新經驗，探索教育改革的新思路、新特點；解讀研學旅行政策，分享研學旅行基地、研學旅行線路、課程體系、考評體系、研學心得等。
教育熱點與爭鳴 師資建設與培訓 信息技術與教育 思想政治與德育 課程改革與創新 教材教學與研究
[1]按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。
[2]正文：內文選題思想新穎、觀點明確、論據可靠、圖表清晰、數據準確，稿件內容不得泄露國家機密。
[3]基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。
[4]來稿必須觀點鮮明、新穎，資料翔實、可靠，論證嚴密、科學，文字規范、通暢。
[5]應使用規范文字，各種數學、化學及結構式應正確無誤，物理量和單位符合國家標準。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 5862 | |
| 課堂 | 2401 | |
| 語文 | 1549 | |
| 英語 | 1370 | |
| 教育 | 1215 | |
| 數學 | 1136 | |
| 課程 | 1004 | |
| 課堂教學 | 952 | |
| 文教 | 700 | |
| 教師 | 623 |
2015 2016 2017 2018
本刊文章發表的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
2014 2015 2016 2017 2018
2014年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
對蘇教版小學英語教育人文性的分析研究 蔣巧麗
高中歷史教學中人文精神的培養研究 王書標
當代青少年社區教育略談 韋霞
開展主題活動促進學生成長 唐引秀
關于營造精彩政治常態課的幾點思考 王劍舞
挖掘教材“隱性知識”讓課堂教學回歸本色 于善華
初中思想品德課堂師生互動研究 董芳
淺議孔子教育思想與學校德育 馮玉超
淺論品德課堂中的動態生成教學策略 沈莉
該期刊創刊于2008年，出版地方是貴州，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-9582，國內刊號：52-1148/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為旬刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：貴陽市中華北路289號，郵編：550004。
