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《新課程學習（中）》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2008年，CN:14-1353/O1。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志在現代教育理念方面有著深入的見解和積極的倡導。它強調以學生為中心的教學模式，鼓勵學生在學習過程中發揮主動性、積極性和創造性。這種理念認為，學生不僅是接受知識的容器，更是創造知識和技能的主體，而教師的角色也從單純的知識傳授者轉變為學生的指導者和合作者。
該雜志提倡的教學模式注重學生的主動性和參與性。在這種模式下，學生不再是被動地接受知識，而是主動地探索和發現知識。他們需要積極參與課堂討論，提出自己的觀點和見解，與其他同學和教師進行交流和互動。這種教學模式不僅有助于激發學生的學習興趣和動力，還能培養他們的創新能力和批判性思維。該雜志還強調學生的獨立思考和自我發展。它認為，學生應該在學習過程中發揮自己的主觀能動性，獨立思考、解決問題和自我發展。雜志鼓勵學生在學習過程中擺脫對教師的過度依賴，學會自主學習和自我管理。這種教育理念有助于培養學生的自主性和創造性，使他們成為具有獨立思考能力和自我發展潛力的人才。
為了實現以學生為中心的教學模式，該雜志提倡采用多樣化的教學方法和手段。例如，可以采用項目式學習、合作學習、探究學習等教學方法，以及使用數字技術、多媒體等現代化教學手段，為學生提供更加豐富、生動的學習資源和環境。這些方法和手段的應用有助于提高學生的參與度和學習效果，同時也能促進教師的專業發展和教育水平的提高。
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該期刊創刊于2008年，出版地方是山西，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1674-697X，國內刊號：14-1353/O1。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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