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《新文科教育研究》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于 2020年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。隨著時代的發展和技術的進步，傳統的文科教育面臨著前所未有的挑戰和機遇。這份雜志旨在通過發布高質量的研究成果、案例分析以及評論文章，為全球范圍內的教育工作者、研究人員及政策制定者提供一個交流平臺，共同探討如何在新時代背景下推進文科教育的發展。
該雜志強調跨學科合作的重要性，提倡將信息技術、數據分析等現代科技手段融入傳統文科教育中，以培養具有創新思維和實踐能力的新時代文科人才。此外，新文科教育研究還關注教育公平性、教育質量提升以及全球化背景下的文化多樣性等問題，致力于推動文科教育的全面進步。同時本雜志也包括這些學科如何與其他科學領域進行交叉融合的探索。每期都會發布一系列原創性的研究論文、綜述文章、教學案例分享和書評，旨在反映最新研究成果，并為讀者提供前沿的學術觀點和實用的教學策略。
新文科范式與方法 多學科視域的環境研究專題 圓桌 高等教育理論
[1]關鍵詞：4～8個，提取能代表文章主要內容或特色的詞語作為關鍵詞，且關鍵詞的詞義不能太大，也不能太小。
[2]注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
[3]表格用三線表，必要時可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數應標明量和單位（用符號），若單位相同，可統一寫在表頂線上右側。
[4]獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
[5]稿件需嚴格遵循學術規范，嚴禁抄襲、造假、侵權等行為，文責自負。投稿文責自負，嚴禁一稿多投、不當署名、偽造、篡改、抄襲等行為。
[6]作者簡介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學位（學歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請隨文附上聯系電話、電子郵箱、詳細通訊地址、郵編等。
[7]文章要求觀點鮮明、新穎，論據充分、有力，結論正確，具有原創性，反對抄襲。
[8]文題:力求簡明，能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應一致。
[9]來稿請確保引用資料文獻的準確性，在投稿前進行原文核對，確保文章的客觀性和嚴謹性。
[10]間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領詞引導，反映出與正文行文的呼應，標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節。標注項目、順序與格式同直接引文。
該期刊創刊于2020年，出版地方是湖北，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2096-966X，國內刊號：42-1915/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為3.22，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為季刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：湖北省武漢市東湖新技術開發區南湖大道182號，郵編：430073。
