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《小學語文教學雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1981年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:14-1016/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
開篇的話 專題研究 修訂版大綱·教材輔導 創新教育 閱讀教學 識字教學 作文教學 學法指導等
[1]中文參考文獻應使用中文標點符號，標點符號與文字間無空格；英文參考文獻應使用英文標點符號，標點符號后有空格。
[2]文前附中、英文內容提要和關鍵詞。
[3]第一作者簡介：包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、研究方向、電話、E-mail等。
[4]論文應選題新穎，內容真實、主題明確，技術先進、研究成果借鑒性強。要求論文語言精練、概括性強：論文論點鮮明，論據充分、確鑿，結論重點突出。
[5]文中一級標題用一、,二、……，二級標題用（一）,（二）……，三級標題用1.,2.……,四級標題用(1)，(2)……，依次類推。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 2701 | 胡華杰；於桂蘭；張軍；胡金鳳；傅力 |
| 語文 | 1506 | 胡華杰；王翠芹；馬洪芳；胡金鳳；林燕 |
| 課堂 | 906 | 朱曉方；林燕；鐘婕；楊麗；張軍 |
| 文教 | 738 | 王翠芹；胡華杰；顧瑋；鄭志剛；全明實 |
| 語言 | 597 | 張春紅；佘娟；徐向珍；陳蓉蓉；王玲 |
| 語文教學 | 591 | 王翠芹；胡華杰；顧瑋；全明實；周紅艷 |
| 課程 | 552 | 胡華杰；王玲；李紹敏；王曉興；胡金鳳 |
| 閱讀教學 | 525 | 於桂蘭；姚小紅；殷定芳；倪建文；凌曉楓 |
| 教師 | 471 | 陸加美；胡華杰；姜愛華；王睿；凌曉楓 |
| 文本 | 434 | 胡培培；陸加美；劉金香；王玲；桑琴 |
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如何指導低年級學生復述課文 秦曉新
讓語言素養在第一課時教學中“落地生根”——以《霧凇》教學為例 胡懷珠
關于閱讀教學中導學單設計的思考 袁桂芳
讓閱讀因標點而精彩 嵇穎穎
運用對比 領悟精妙——以《輪椅上的霍金》教學為例 王恩裕
略讀課文如何教 戴瑩瑩
巧用“模仿”教習作 黃海霞
巧用教材插圖 引導隨文寫話 陳麗英
低年級寫話教學初探 張靜
該期刊創刊于1981年，出版地方是山西，先后獲得百種重點期刊、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙百期刊、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙百期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1004-6720，國內刊號：14-1016/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.03198294，。
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