選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《校園英語·教研版》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2009年,CN:13-1298/G4,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志是一本專門為英語教師和學生設計的教育期刊,旨在提供一個交流教學經驗、探討教學方法、分享教育資源的平臺。該雜志以其獨特的視角、豐富的內容和實用的方法,深受廣大讀者的喜愛和信賴。雜志的內容涵蓋了英語教學的各個方面,包括教學理論、教學方法、教學資源、教學實踐等,不僅關注英語教學的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,也注重對傳統(tǒng)教學方法的反思和創(chuàng)新,雜志中的每一篇文章都是由經驗豐富的英語教師或教育專家撰寫,旨在幫助讀者提高教學效率,提升教學質量。雜志提供了大量關于英語教學的理論探討和實證研究,這些文章深入探討了英語教學的各種理論問題,如第二語言習得理論、教學設計理論、評價理論等,為英語教師提供了豐富的理論知識和實踐經驗。雜志介紹了各種創(chuàng)新的教學方法和技巧,如任務型教學、合作學習、多媒體教學等,這些方法都是基于最新的教育理論和研究成果,能夠幫助教師更好地激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學習效果。通過閱讀這本雜志,讀者可以了解到最新的英語教學理論和研究,掌握最有效的教學方法和技巧,獲取最豐富的教學資源,分享最有價值的教學經驗。
教法探究 教材教案 教學實踐 翻譯探究 師資建設 文藝鑒賞
[1]文稿應具創(chuàng)新性、科學性、導向性、實用性。來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。
[2]中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致,一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題,盡量不用外文縮略語。
[3]正文標題:內容應簡潔、明了。標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)(2)”來標識。一般不宜超過4層。
[4]中文摘要字數以300~400字為宜,以提供論文的內容梗概為目的,不加評論與解釋,簡明確切地闡述論文的重要內容,應包括研究目的、方法、結果和結論;不分段,不用第一人稱作主語,不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文。
[5]稿件中的圖片、照片應單獨提供,并注明來源。圖表、照片應有編號和說明文字,線圖、拓片應統(tǒng)一排列好并附線段比例尺。
[6]請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關事宜。
[7]注釋:采用腳注(當頁注,“每頁重新編號”),使用小5號字(由word軟件自動生成),注釋序號使用右上標的“①”。
[8]參考文獻列在文末,以中括號編碼,按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列,不單獨分中外文。同一文獻只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。英文參考文獻中的書名用斜體。
[9]論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,應腳注于文題頁左下方,如“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復印件。
該期刊創(chuàng)刊于2009年,出版地方是河北,先后獲得中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:1009-6426,國內刊號:13-1298/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:石家莊市天苑路1號,郵編:50061。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。