研究生教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

影響因子：2.73

復合影響因子：1.72

主管單位：中國科學院

國內刊號：34-1319/G4

創刊時間：1986

主辦單位：中國科學技術大學...

出版地方：安徽

發行周期：雙月刊

國際刊號：2095-1663

郵發代號：26-233

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）

期刊收錄：

CSSCI 南大期刊(含擴展版) 北大期刊(中國人文社會科學期刊) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1-3個月影響因子：1.72

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研究生教育研究雜志社簡介

《研究生教育研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1986 年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:34-1319/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《研究生教育研究雜志》緊跟我國研究生教育改革發展的時代步伐，聚焦我國研究生教育領域的重要理論問題、重大實踐問題、關注度高的熱點問題，開展學術前沿探索。

雜志收錄/榮譽

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雜志欄目設置

理論探索培養與質量保障專業學位教育專題研究 “雙一流”建設國外研究生教育

研究生教育研究雜志要求

[1]參考文獻按出現的次序列在文末，并在文中對應位置以右上角方括弧中的數字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。

[2]來稿請附中、英文內容摘要和關鍵詞。摘要500字以內，關鍵詞3到5個。

[3]作者簡介：在首頁注腳處注明及時作者姓名（出生年-），性別，籍貫，學歷，職稱或職務，研究方向。

[4]按要求寫明作者信息、中英文題目、內容摘要、關鍵詞等信息。

[5]論文題目和各級標題應簡潔、準確，20個字以內為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號；不用“試論”“淺談”等表謙詞語；論文英文題目須與中文題目含義一致。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	973	喬剛；王戰軍；尹鴻鈞；馬永紅；李潤洲
教學	402	尹鴻鈞；周鳳崗；鄧存瑞；霍劍青；萬洪英
研究生教育	350	王戰軍；喬剛；王傳毅；馬永紅；李鋒亮
學位	328	馬永紅；張淑林；梁傳杰；古繼寶；石慧
高校	263	汪克強；梁傳杰；張丹；鄧存瑞；王嘉毅
碩士	202	沈文欽；張樂平；高耀；焦磊；陳小平
學科	200	沈文欽；梁傳杰；李鋒亮；張繼平；高錫銀
課程	187	尹鴻鈞；戴小莉；朱棟培；汪霞；李玉蘭
學術	170	沈文欽；李潤洲；鄧存瑞；張淑林；羅英姿
博士生	165	羅英姿；沈文欽；陳洪捷；趙世奎；汪霞

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

10 82 81 40 31 45 40 20 37 13

被本刊自己引用的次數

0 10 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0218 0.2004 0.3769 0.4641 0.5316 0.6296 0.7168 0.7603 0.841 0.8693

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

11 74 125 59 24 34 45 35 24 34

被本刊自己引用的次數

1 8 12 0 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.02 0.1543 0.3811 0.4882 0.5318 0.5935 0.6751 0.7387 0.7822 0.8439

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

5 83 93 111 45 19 18 34 24 23

被本刊自己引用的次數

0 12 10 6 2 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0091 0.1609 0.3309 0.5338 0.6161 0.6508 0.6837 0.7459 0.7898 0.8318

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

23 78 109 101 107 61 25 20 29 22

被本刊自己引用的次數

3 9 7 10 7 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0334 0.1468 0.3052 0.452 0.6076 0.6962 0.7326 0.7616 0.8038 0.8358

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

24 110 113 118 96 102 48 27 16 26

被本刊自己引用的次數

4 9 10 8 6 6 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0314 0.1754 0.3233 0.4777 0.6034 0.7369 0.7997 0.8351 0.856 0.8901

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

34 127 162 121 126 79 102 31 7 16

被本刊自己引用的次數

3 11 15 4 8 3 4 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0372 0.176 0.353 0.4852 0.623 0.7093 0.8208 0.8546 0.8623 0.8798

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

39 149 192 147 121 106 75 68 37 13

被本刊自己引用的次數

9 17 15 9 6 6 7 5 0 0

被引次數的累積百分比

0.0376 0.1813 0.3664 0.5082 0.6249 0.7271 0.7994 0.865 0.9007 0.9132

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

66 158 167 132 132 98 105 70 60 22

被本刊自己引用的次數

5 18 12 4 9 6 9 3 5 0

被引次數的累積百分比

0.0623 0.2113 0.3689 0.4934 0.6179 0.7104 0.8094 0.8755 0.9321 0.9528

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

61 242 194 157 131 142 90 82 48 46

被本刊自己引用的次數

7 24 15 9 8 10 9 3 3 1

被引次數的累積百分比

0.0482 0.2395 0.3929 0.517 0.6206 0.7328 0.804 0.8688 0.9067 0.9431

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

56 207 292 175 122 99 115 92 79 37

被本刊自己引用的次數

8 12 20 8 8 5 4 5 7 2

被引次數的累積百分比

0.0401 0.1884 0.3976 0.5229 0.6103 0.6812 0.7636 0.8295 0.8861 0.9126

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

55 291 261 285 199 119 95 101 71 53

被本刊自己引用的次數

1 24 25 17 12 8 7 5 4 1

被引次數的累積百分比

0.0332 0.2086 0.3659 0.5377 0.6576 0.7294 0.7866 0.8475 0.8903 0.9222

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

6 49 80 79 37 42 58 22 21 22

累積百分比

0.0132 0.1209 0.2967 0.4703 0.5516 0.644 0.7714 0.8198 0.8659 0.9143

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

5 48 84 70 57 39 49 36 36 27

累積百分比

0.0097 0.1031 0.2665 0.4027 0.5136 0.5895 0.6848 0.7549 0.8249 0.8774

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

3 66 78 79 70 49 44 40 34 33

累積百分比

0.0051 0.1173 0.25 0.3844 0.5034 0.5867 0.6616 0.7296 0.7874 0.8435

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

14 59 70 61 64 44 48 21 27 20

累積百分比

0.0266 0.1385 0.2713 0.3871 0.5085 0.592 0.6831 0.723 0.7742 0.8121

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

11 56 79 77 59 58 61 38 31 32

累積百分比

0.0185 0.1128 0.2458 0.3754 0.4747 0.5724 0.6751 0.7391 0.7912 0.8451

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

17 75 78 67 52 51 34 44 33 24

累積百分比

0.0285 0.1544 0.2852 0.3977 0.4849 0.5705 0.6275 0.7013 0.7567 0.797

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

20 90 87 58 49 39 40 40 23 18

累積百分比

0.0353 0.194 0.3474 0.4497 0.5362 0.6049 0.6755 0.746 0.7866 0.8183

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

17 91 91 85 62 53 47 34 32 23

累積百分比

0.0237 0.1504 0.2772 0.3955 0.4819 0.5557 0.6212 0.6685 0.7131 0.7451

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

26 108 142 90 79 58 50 32 41 31

累積百分比

0.031 0.1597 0.329 0.4362 0.5304 0.5995 0.6591 0.6973 0.7461 0.7831

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

21 129 158 80 76 47 42 38 39 34

累積百分比

0.0255 0.1825 0.3747 0.472 0.5645 0.6217 0.6727 0.719 0.7664 0.8078

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

13 122 150 110 84 68 55 56 41 35

累積百分比

0.0141 0.1466 0.3094 0.4289 0.5201 0.5939 0.6536 0.7144 0.759 0.797

研究生教育研究雜志文章選集

高校研究生思想政治教育路徑評價研究--基于甘肅省屬高校研究生的調查分析陳建海; 王嘉毅

研究生創新素養培育的教學審視--一種教育學的視角李潤洲

專業學位研究生學習需求的調查研究張東海

教育博士與教育學博士發展趨同的多維解讀陳大興; 張媛媛

PBL模式在歷史教學中對研究生“問題意識”的培養郝平

一流學科建設的三種導向:價值的沖突與統一劉小強; 彭穎暉

一流學科建設的文化困境及其突破范玉鵬; 余小波

我國高校研究生院組織變革探思--基于41所“世界一流大學”建設高校的實證分析王雅靜; 田慶鋒; 晁小榮

交叉學科研究生項目的組織管理--基于加州大學戴維斯分校實踐的探究楊娟

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1986年，出版地方是安徽，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：2095-1663，國內刊號：34-1319/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.73，復合影響因子為1.72。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：安徽省合肥市金寨路96號，郵編：230026。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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