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《語數外學習·高中版下旬》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1985年，CN:42-1356/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。它是一本專為高中生量身打造的學習指導刊物，它以其獨特的內容和形式，致力于幫助學生提高語文、數學和外語三門核心學科的學習能力。該雜志不僅為學生們提供了豐富的學習資源，還通過系統的梳理和總結，幫助學生們快速掌握重要知識點和解題技巧，以應對高中學習的各種挑戰。
該雜志的內容涵蓋了語文、數學和外語三個學科的重點知識點。在語文方面，雜志詳細解析了課文中的難點和疑點，幫助學生們深入理解文章的主旨和內涵。同時，雜志還針對語文考試中的常見題型，提供了大量的模擬試題和解題技巧，使學生們能夠熟悉考試形式，提高應試能力。
在數學方面，雜志注重基礎知識的講解和鞏固。它系統地梳理了高中數學的核心知識點，包括代數、幾何、三角函數、數列等，并通過例題和練習題的形式，讓學生們掌握解題方法和技巧。此外，雜志還關注數學思維的培養，通過一些有趣的數學問題和挑戰，激發學生們對數學的興趣和熱愛。在外語方面，雜志注重培養學生的語言綜合運用能力。它提供了大量的閱讀材料，包括新聞報道、科技文章、文學作品等，幫助學生們擴大詞匯量，提高閱讀理解能力。同時，雜志還針對外語考試中的聽力、口語、寫作等部分，提供了實用的練習和技巧，使學生們能夠在考試中更加自信地表達自己。
語文_創新平臺 語文_教材解析 語文_在線課堂 語文_解題鑰匙 語文_寫作之窗 數學_考點透視 英語_解題技巧 英語_課堂內外
[1]來稿應圍繞高中數學、語文、外語三科的學科知識、學習方法、解題方法等主題展開，確保內容具有實用性和指導性。
[2]作者對來稿的真實性及科學性負責。依照《中華人民共和國著作權法》有關規定，本刊可對來稿做文字修改、刪節。凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不寄回者，視作自動撤稿。
[3]參考文獻：著錄作者直接參閱過的公開發表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻，按文獻出現的先后，在正文中的相應位置以阿拉伯數字標注。
[4]稿件首頁內容包括題名，每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位，負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email，并標明正文字數、表數及圖數。
[5]文章應結構清晰，邏輯嚴密，論點明確，論據充分，避免空洞無物的泛泛而談。
[6]文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。
[7]來稿務必論點明確，文字精煉，數據可靠，（按順序）：題目、作者姓名（英譯）、作者單位（英譯）及郵政編碼、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
[8]以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。
[9]獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。
[10]來稿應以高中生為讀者對象，語言應通俗易懂，避免過于專業或晦澀難懂的詞匯和句子。
該期刊創刊于1985年，出版地方是湖北，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1005-6351，國內刊號：42-1356/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.02，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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