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《語文教學研究》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2006年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:22-1387/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《語文教學研究》是由全國語文教育研究中心主辦的學術期刊。該雜志是中國最早的研究語文教育領域的學術雜志之一。主要聚焦于語文教育領域的理論與實踐研究，具有強烈的學術性和實用性。它是一份高水平的學術期刊，突出語文教育領域的研究，旨在推動語文教育的發展和深化，提高教師的教育教學能力，推進優質教育。
該雜志主要針對小學、初中和高中語文教學，涵蓋語文教育的研究、實踐等多個方面。主要欄目包括教學探究、課例品讀、他山之石、考試研究、文本解讀等，每一期都由中外語文教育領域的專家、學者撰寫精彩的研究論文，內容涉及語文教育的知識點、教材、教法、評價等諸多方面，基于當下教育改革和發展趨勢，對語文教育面臨的新問題給予進行深入的分析和研究，為實踐教育教學提供理論及實踐指導。
該雜志擁有一批資深的編委成員和審稿專家，這些專家對語文教育的研究具有深刻的理論認識和實踐經驗，負責對該雜志的論文、資料、材料等各種內容進行審核、評價、審稿，確保其內容的嚴謹性和實用性。自創刊以來，它被被廣泛認可，并多次獲得國家級重要文獻類期刊獎，是開發語文教育研究及雙語學習領域不可或缺的權威參考工具之一。
教學探究 課例品讀 他山之石 考試研究 文本解讀
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該期刊創刊于2006年，出版地方是北京，先后獲得等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1009-6027，國內刊號：22-1387/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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