語文教學與研究雜志部級期刊

復合影響因子：0.32

主管單位：中華人民共和國教...

國內(nèi)刊號：42-1016/G4

創(chuàng)刊時間：1973

主辦單位：華中師范大學

出版地方：湖北

發(fā)行周期：半月刊

國際刊號：1004-0498

郵發(fā)代號：38-59

業(yè)務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

期刊收錄：

知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內(nèi) 影響因子：0.32

投稿咨詢加急咨詢雜志訂閱

四步服務流程:

選定期刊

支付定金

確認完成服務

支付尾款

期刊簡介收錄/榮譽雜志要求數(shù)據(jù)統(tǒng)計文章選集常見問題

語文教學與研究雜志社簡介

《語文教學與研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1973年，經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊，CN:42-1016/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《語文教學與研究雜志》各章均包括內(nèi)容摘要、學習目標、正文、思考與討論、研究指南和參考文獻六部分。其中，研究指南又分為研究現(xiàn)狀、方法指引和參考課題三項，有利于教師教和學生學，具有較強的可操作性。

雜志收錄/榮譽

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

雜志欄目設置

研究爭鳴閱讀鑒賞寫作指導方法探索課堂實踐教學案例語言園地文教隨筆教材教法

語文教學與研究雜志要求

[1]參考文獻等要素完整、規(guī)范，按照順序編碼制著錄。

[2]文章需寫有“摘要”“關鍵詞”，條理清晰，文筆通順。

[3]“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導師。

[4]來稿請附獨創(chuàng)性聲明，即來稿為作者獨立進行的研究工作及取得的成果，未公開發(fā)表；文中所有引用部分，均已做出明確標注或得到許可。如有發(fā)生侵犯他人著作權的問題，其后果作者自負。

[5]文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標題）。

雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

主要發(fā)文主題分析

主題名稱	發(fā)文量	相關發(fā)文學者
語文	4194
作文	2515
教學	2172
文教	1721
文學	1694
語文教學	1235
散文	849
中學生	735
寫作	677
學生作文	674

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章發(fā)表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

0 1 0 1 2 0 2 2 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0833 0.0833 0.1667 0.3333 0.3333 0.5 0.6667 0.6667 0.6667

本刊文章發(fā)表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

0 1 2 1 2 1 1 6 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0625 0.1875 0.25 0.375 0.4375 0.5 0.875 0.9375 0.9375

本刊文章發(fā)表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

3 1 0 0 2 1 1 1 2 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.25 0.3333 0.3333 0.3333 0.5 0.5833 0.6667 0.75 0.9167 0.9167

本刊文章發(fā)表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

7 13 0 3 0 0 1 1 2 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2121 0.6061 0.6061 0.697 0.697 0.697 0.7273 0.7576 0.8182 0.8788

本刊文章發(fā)表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

10 27 10 0 2 0 1 2 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1724 0.6379 0.8103 0.8103 0.8448 0.8448 0.8621 0.8966 0.9138 0.9138

本刊文章發(fā)表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

19 24 23 4 0 2 0 1 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

3 5 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2468 0.5584 0.8571 0.9091 0.9091 0.9351 0.9351 0.9481 0.9481 0.974

本刊文章發(fā)表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

100 38 25 21 12 1 1 0 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

2 3 5 2 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.4854 0.6699 0.7913 0.8932 0.9515 0.9563 0.9612 0.9612 0.9612 0.966

年度參考文獻報告

2014 2015 2016 2017 2018

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數(shù)

2 5 1 3 0 5 3 0 0 1

累積百分比

0.0741 0.2593 0.2963 0.4074 0.4074 0.5926 0.7037 0.7037 0.7037 0.7407

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數(shù)

2 8 1 1 2 4 1 0 2 3

累積百分比

0.0714 0.3571 0.3929 0.4286 0.5 0.6429 0.6786 0.6786 0.75 0.8571

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數(shù)

8 12 15 7 10 5 3 6 8 3

累積百分比

0.0808 0.202 0.3535 0.4242 0.5253 0.5758 0.6061 0.6667 0.7475 0.7778

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數(shù)

22 58 30 19 18 28 23 18 16 15

累積百分比

0.0655 0.2381 0.3274 0.3839 0.4375 0.5208 0.5893 0.6429 0.6905 0.7351

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數(shù)

30 149 132 89 72 69 38 39 27 25

累積百分比

0.037 0.221 0.384 0.4938 0.5827 0.6679 0.7148 0.763 0.7963 0.8272

語文教學與研究雜志文章選集

閱讀課選擇“教什么”的三個思考吳進敏

農(nóng)村初中學生積極學習情感的培育策略吳青松

語文教師亟需具備四種意識劉傳菠

對話有效，需提問有竅王禮平

彰顯學科規(guī)律促進素養(yǎng)提升——語文課堂活動開展的基本原則郭志明

古詩詞教學的“三味” 張頌詩

課本劇表演的評價策略探究——以《史記》教學為例戴啟江

文本細讀：微型小說的閱讀教學策略沈梅

翻轉課堂與語文教學的美麗融合——基于語文翻轉實踐的思考胡奎平; 孫冬香

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創(chuàng)刊于1973年，出版地方是湖北，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規(guī)期刊嗎？

該期刊國際刊號：1004-0498，國內(nèi)刊號：42-1016/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊復合影響因子為0.32。

該雜志發(fā)行周期是多久？

根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為半月刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯(lián)系。

語文教學與研究在線購買

全年訂價：￥537.60 半月刊

立即購買過刊購買

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：武漢市華中師范大學校內(nèi)，郵編：430079。

期刊導航

教育綜合社會科學理論與方法社會學及統(tǒng)計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

五月激情开心网,五月天激情社区,国产a级域名,婷婷激情综合,深爱五月激情网,第四色网址

語文教學與研究雜志部級期刊

語文教學與研究雜志社簡介

雜志收錄/榮譽

雜志欄目設置

語文教學與研究雜志要求

雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

主要發(fā)文主題分析

年度被引次數(shù)報告

年度參考文獻報告

語文教學與研究雜志文章選集

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該雜志是正規(guī)期刊嗎？

該雜志的影響因子是多少?

該雜志發(fā)行周期是多久？

免責聲明

期刊導航

相關期刊

五月激情开心网,五月天激情社区,国产a级域名,婷婷激情综合,深爱五月激情网,第四色网址

語文教學與研究雜志 部級期刊

語文教學與研究雜志社簡介

雜志收錄/榮譽

雜志欄目設置

語文教學與研究雜志要求

雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

主要發(fā)文主題分析

年度被引次數(shù)報告

年度參考文獻報告

語文教學與研究雜志文章選集

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該雜志是正規(guī)期刊嗎？

該雜志的影響因子是多少?

該雜志發(fā)行周期是多久？

免責聲明

期刊導航

相關期刊

語文教學與研究雜志部級期刊