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《語言測試與評價》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2022年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。它在語言學、教育測量學和應用語言學的交叉領域中占據重要位置。這份雜志致力于探討語言測試的設計、開發、實施以及結果解釋等方面的問題，并關注語言能力評估中的最新理論進展和技術應用。為全球范圍內的研究人員、教育工作者、語言測試專家及政策制定者提供一個交流平臺，分享他們在語言測試與評價方面的研究成果、實踐經驗及創新思維。
為了滿足不同讀者的需求，語言測試與評價設置了多個欄目，雜志的一大特色是其跨學科性質，結合了心理學、統計學、計算機科學等多個領域的知識，為語言測試與評價提供了多維度視角。此外，雜志強調實證研究的重要性，確保所有發布的文章都經過嚴格的同行評審過程，保證了內容的科學性和嚴謹性。這使得雜志不僅是理論研究者的參考資料，也是實際工作者不可或缺的工具。無論是大學教授、研究生，還是語言測試機構的專業人員，都可以從中獲得最新的資訊和深刻的見解。雜志通過提供詳盡的研究報告和實用的操作指南，幫助提升語言教育的質量，并促進國際間的學術合作。
考試開發與研究 熱點聚焦 測評與教學 書刊評介 會議綜述
[1]正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。
[2]表格:表格應出現于相應正文段落之后，表應按統計學的制表原則設計，三線橫表力求結構簡潔，數據單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語一般在表的左側，謂語一般在表的右側。
[3]注釋是對正文中某一特定內容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）
[4]稿件自來稿之日起三個月內未接到本刊錄用通知，作者可自行處理。本刊對決定采用的稿件有權進行刪改。
[5]題名應簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
[6]參考文獻：僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發行的主要文獻。本刊的參考文獻著錄格式執行GB/T 7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》。
[7]請遵守學術規范和學術道德。引文注明出處，正文注釋采用腳注，參考文獻采用尾注。請勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責自負。
[8]摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。
[9]作者簡歷,包括工作單位、職務、職稱、學位、研究方向、聯系方式（手機號碼、電子郵箱等）、郵寄地址及郵政編碼。
[10]論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。
該期刊創刊于2022年，出版地方是北京，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為季刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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