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英語教師雜志 省級期刊

影響因子:0.23

復合影響因子:1.11

主管單位:天津出版傳媒集團...

國內刊號:12-1319/G

創刊時間:2001

主辦單位:天津教育出版社有...

出版地方:天津

發行周期:半月刊

國際刊號:1009-8852

郵發代號:16-909

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1個月內     影響因子:1.11

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英語教師雜志社簡介

《英語教師雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2001年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:12-1319/G。創刊以來一直是各種技術信息交流的重要平臺。

《英語教師雜志》主要欄目:聚焦/綜述、專家視角、理論探討、教研論壇、教學實踐、調查報告、考試與評價、專題探究、課題與實驗、課例研究、教學設計、教學敘事與反思、教育信息化研究、教師發展、校本研究、課程資源、教育隨筆、教師書架。

雜志欄目設置

綜述 理論探討 課題與實驗 調查報告 考試與評價研究 教師發展 翻譯研究 教學設計 課例研究 專題·核心素養發展 教育信息化研究 教學實踐 教學敘事

英語教師雜志要求

[1]作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。

[2]注釋:以尾注形式進行注釋,在文章中相應出處的右上角用①等標識。

[3]表內非公知公用的縮寫詞應在表下方注明全稱。

[4]作者投稿3個月內未收到編輯部反饋信息,可自行處理。

[5]參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1~3位時應全部列出,多于3位時只寫前3位,后面加“,等”即可;多位作者之間用逗號“,”隔開,參考文獻的著錄項目要齊全,順序要規范。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
英語 9687 吳曉威;宋燕;王棟;王梅;丁薇
教學 6937 吳曉威;丁薇;宋燕;王梅;徐燁
高中英語 2433 王梅;肖梅;徐燁;劉菁健;葛炳芳
初中英語 2174 吳曉威;沈穎;謝建民;宗健;王棟
課堂 1526 吳曉威;王棟;丁薇;于成金;劉曉霞
英語教學 1337 吳曉威;沈紅偉;顧湘芬;葛炳芳;王洪林
英語閱讀 1192 王梅;李莉;李霞;吳曉威;袁曉琳
閱讀教學 1157 吳曉威;王梅;謝建民;谷紅麗;宗兆宏
小學英語 982 廖榮蓮;王慶粉;游佳;陶偉;劉曉霞
思維 881 顧定蘭;袁曉琳;宗健;王洪霞;于艷紅
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次數

5 33 38 18 18

被本刊自己引用的次數

2 2 5 0 0

被引次數的累積百分比

0.0446 0.3393 0.6786 0.8393 1

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次數

3 48 29 36 30 19

被本刊自己引用的次數

1 8 8 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0182 0.3091 0.4848 0.703 0.8848 1

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2014年的被引次數

0 24 29 42 34 17 16

被本刊自己引用的次數

0 2 2 3 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.1481 0.3272 0.5864 0.7963 0.9012 1

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次數

7 8 30 42 33 35 26 14

被本刊自己引用的次數

4 1 2 2 2 3 3 1

被引次數的累積百分比

0.0359 0.0769 0.2308 0.4462 0.6154 0.7949 0.9282 1

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次數

29 155 11 37 35 25 22 13 13

被本刊自己引用的次數

7 20 0 5 4 4 0 2 3

被引次數的累積百分比

0.0853 0.5412 0.5735 0.6824 0.7853 0.8588 0.9235 0.9618 1

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

34 223 263 9 28 38 22 28 18 9

被本刊自己引用的次數

5 26 32 1 2 1 2 4 1 0

被引次數的累積百分比

0.0506 0.3824 0.7738 0.7872 0.8289 0.8854 0.9182 0.9598 0.9866 1

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

44 202 253 240 14 20 33 11 15 11

被本刊自己引用的次數

8 25 29 39 1 7 3 0 0 2

被引次數的累積百分比

0.0519 0.2901 0.5884 0.8715 0.888 0.9116 0.9505 0.9634 0.9811 0.9941

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

48 312 254 257 210 6 19 24 8 19

被本刊自己引用的次數

6 35 31 28 36 0 4 1 2 3

被引次數的累積百分比

0.041 0.3074 0.5243 0.7438 0.9231 0.9283 0.9445 0.965 0.9718 0.988

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

80 468 276 217 150 189 11 15 14 7

被本刊自己引用的次數

7 52 31 34 18 40 0 1 2 1

被引次數的累積百分比

0.0552 0.3785 0.5691 0.7189 0.8225 0.953 0.9606 0.971 0.9807 0.9855

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

25 218 258 137 83 94 112 5 14 6

被本刊自己引用的次數

5 44 51 31 16 20 26 0 2 2

被引次數的累積百分比

0.0256 0.2485 0.5123 0.6524 0.7372 0.8333 0.9479 0.953 0.9673 0.9734

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

32 171 191 124 83 54 33 50 1 4

被本刊自己引用的次數

14 45 51 35 30 12 11 12 0 0

被引次數的累積百分比

0.0419 0.2657 0.5157 0.678 0.7866 0.8573 0.9005 0.966 0.9673 0.9725
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

10 58 95 80 55 65 46 34 31 28

累積百分比

0.0167 0.1133 0.2717 0.405 0.4967 0.605 0.6817 0.7383 0.79 0.8367

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

16 96 96 103 82 62 59 40 47 41

累積百分比

0.0205 0.1434 0.2663 0.3982 0.5032 0.5826 0.6581 0.7093 0.7695 0.822

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

22 35 43 25 45 44 24 38 21 27

累積百分比

0.0554 0.1436 0.2519 0.3149 0.4282 0.539 0.5995 0.6952 0.7481 0.8161

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

143 280 261 267 242 209 153 127 101 59

累積百分比

0.0634 0.1874 0.3031 0.4214 0.5286 0.6212 0.689 0.7452 0.79 0.8161

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

124 339 320 272 224 205 192 131 86 91

累積百分比

0.0504 0.1882 0.3183 0.4289 0.5199 0.6033 0.6813 0.7346 0.7695 0.8065

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

84 299 238 206 175 141 143 131 94 66

累積百分比

0.0426 0.1943 0.3151 0.4196 0.5084 0.5799 0.6525 0.7189 0.7666 0.8001

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

149 358 363 287 203 182 146 121 110 96

累積百分比

0.0587 0.1998 0.3428 0.4559 0.5359 0.6076 0.6651 0.7128 0.7561 0.7939

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

104 432 387 355 265 193 149 135 137 120

累積百分比

0.0364 0.1875 0.323 0.4472 0.5399 0.6074 0.6596 0.7068 0.7547 0.7967

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

94 558 445 372 344 228 137 129 111 88

累積百分比

0.0306 0.2125 0.3576 0.4788 0.5909 0.6653 0.7099 0.752 0.7881 0.8168

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

79 641 601 443 332 295 201 109 121 91

累積百分比

0.0224 0.2042 0.3746 0.5003 0.5944 0.6781 0.7351 0.766 0.8003 0.8261

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

95 576 672 580 383 276 253 184 141 106

累積百分比

0.024 0.1695 0.3393 0.4859 0.5826 0.6523 0.7163 0.7628 0.7984 0.8252

英語教師雜志文章選集

基于網絡資源的學術英語寫作平臺構建研究 羅華怡; 陳彧

基于思維品質提升的中學英語閱讀教學實踐探究 余秀敏; 朱慶田

思維導圖對初中生英語詞匯習得影響的行動研究 陳慧琴

核心素養背景下小學英語模塊整體教學中的教材解讀和文本重構 樂玭玭

淺談初中英語閱讀教學中思維品質的培養策略 宗健

“過程式寫作法”在初中英語寫作教學中的實踐研究——以Unit 8寫作板塊為例 潘曉群

例談在初中英語詞匯教學中運用“串珠”聯想法的策略 杜士芳

基于戲劇教育習式在小學英語繪本教學中培養核心素養 鄧星; 劉潔文

中考英語廣東卷短文填空內容效度的歷時分析 丘彩玲; 梁艷玲; 覃丹

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于2001年,出版地方是天津,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:1009-8852,國內刊號:12-1319/G。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.23,復合影響因子為1.11。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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全年訂價:¥1732.00   半月刊

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:天津市和平區西康路35號,郵編:300051。

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中國教師
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小學語文教師
小學語文教師 預計1個月內審稿 省級期刊

上海世紀出版股份有限公司教育出版社

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