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中國民族教育雜志 部級期刊

影響因子:0.31

主管單位:中華人民共和國教...

國內刊號:11-2792/G4

創刊時間:1986

主辦單位:中國教育報刊社

出版地方:北京

發行周期:月刊

國際刊號:1002-5952

郵發代號:2-524

業務類型:期刊征訂

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中國民族教育雜志社簡介

《中國民族教育》創刊于1986年,由中華人民共和國教育部主管、中國教育報刊社主辦,經新聞總署批準公開發行的專業性教育學術期刊,現為月刊,CN:11-2792/G4,ISSN:1002-5952。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《中國民族教育》始終堅持把正確的輿論導向放在首位,迅速、準確、全面、深入地報道國家的教育方針和民族教育政策;不斷推出民族教育教學改革的成功經驗,重點宣傳具有創新精神和開拓意識并取得顯著成績的先進人物;探討民族學校與教師關注的教育理論與實踐問題,為推動民族教育跨越式發展服務。

雜志欄目設置

卷首 特別報道 時政 奮斗百年路 啟航新征程 思想 聚焦_加快構建現代職業教育體系 鑄魂·鑄牢中華民族共同體意識 治教 專業 印記 人文

中國民族教育雜志要求

[1]按學術研究規范和編輯部的有關規定,認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料,確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料,應實事求是注明轉引出處。

[2]引言作為論文的開場白,應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。

[3]各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注,例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”,注明基金項目名稱,并在圓括號內注明項目編號。

[4]本刊嚴禁一稿兩投、重復內容多次投稿(包括將以不同文種分別投稿)以及抄襲他人論文等現象。一旦發現有上述情況,該作者的稿件將被作退稿處理。

[5]為確保圖像資料的準確性,所提供圖版均請詳細標注尺寸信息和資料來源。如文中插入圖版、符號或外文較多,請同時提交該論文的PDF版,以便排版時參考。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教育 4025 鐘慧笑;萬明鋼;巴戰龍;趙巖;夏鑄
民族 2184 萬明鋼;鐘慧笑;阿布都;夏鑄;趙巖
教學 1578 鐘慧笑;徐光華;林高明;李大東;紀勇
教師 1211 鐘慧笑;田亞君;楊曉奇;范國睿;薛飛
民族教育 877 阿布都;夏鑄;巴戰龍;鐘慧笑;陳立鵬
課程 641 徐光華;楊四耕;付宜紅;巴戰龍;趙曉非
少數民族 600 萬明鋼;蔣夫爾;常永才;阿布都;夏鑄
文化 538 萬明鋼;巴戰龍;常永才;張積家;阿布都
民族地區 527 何偉;夏鑄;趙巖;李祥;阿布都
辦學 358 范國睿;明世法;夏鑄;趙巖;鐘慧笑
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

11 16 30 38 22 13 15 3 16 1

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0585 0.1436 0.3032 0.5053 0.6223 0.6915 0.7713 0.7872 0.8723 0.8777

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

7 17 22 29 27 15 21 15 2 8

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.037 0.127 0.2434 0.3968 0.5397 0.619 0.7302 0.8095 0.8201 0.8624

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

9 16 20 24 17 28 12 18 13 0

被本刊自己引用的次數

0 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0481 0.1337 0.2406 0.369 0.4599 0.6096 0.6738 0.7701 0.8396 0.8396

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

4 27 12 19 19 32 22 11 20 11

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.018 0.1396 0.1937 0.2793 0.3649 0.509 0.6081 0.6577 0.7477 0.7973

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

13 34 18 19 22 8 20 23 13 13

被本刊自己引用的次數

0 2 1 0 1 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.057 0.2061 0.2851 0.3684 0.4649 0.5 0.5877 0.6886 0.7456 0.8026

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

17 43 21 30 15 14 12 21 14 17

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 1 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0691 0.2439 0.3293 0.4512 0.5122 0.5691 0.6179 0.7033 0.7602 0.8293

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

17 71 36 34 26 12 21 11 16 17

被本刊自己引用的次數

2 4 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0533 0.2759 0.3887 0.4953 0.5768 0.6144 0.6803 0.7147 0.7649 0.8182

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

19 71 62 52 45 23 20 21 10 22

被本刊自己引用的次數

0 1 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0467 0.2211 0.3735 0.5012 0.6118 0.6683 0.7174 0.769 0.7936 0.8477

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

25 42 51 58 40 22 19 4 12 10

被本刊自己引用的次數

0 2 0 1 0 1 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0704 0.1887 0.3324 0.4958 0.6085 0.6704 0.7239 0.7352 0.769 0.7972

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

33 61 50 50 46 26 18 18 5 4

被本刊自己引用的次數

1 0 2 2 1 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0878 0.25 0.383 0.516 0.6383 0.7074 0.7553 0.8032 0.8165 0.8271

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

5 116 57 32 34 28 23 10 9 1

被本刊自己引用的次數

2 2 0 1 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0138 0.3343 0.4917 0.5801 0.674 0.7514 0.8149 0.8425 0.8674 0.8702
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

2 14 14 12 7 6 11 7 9 6

累積百分比

0.0194 0.1553 0.2913 0.4078 0.4757 0.534 0.6408 0.7087 0.7961 0.8544

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

1 7 5 3 4 3 9 3 4 2

累積百分比

0.0172 0.1379 0.2241 0.2759 0.3448 0.3966 0.5517 0.6034 0.6724 0.7069

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

0 22 8 10 9 3 7 1 2 1

累積百分比

0 0.2821 0.3846 0.5128 0.6282 0.6667 0.7564 0.7692 0.7949 0.8077

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

0 2 2 1 0 1 1 1 1 0

累積百分比

0 0.1176 0.2353 0.2941 0.2941 0.3529 0.4118 0.4706 0.5294 0.5294

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

8 19 19 5 8 9 8 5 3 7

累積百分比

0.069 0.2328 0.3966 0.4397 0.5086 0.5862 0.6552 0.6983 0.7241 0.7845

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

2 8 16 11 12 6 11 5 10 5

累積百分比

0.0177 0.0885 0.2301 0.3274 0.4336 0.4867 0.5841 0.6283 0.7168 0.7611

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

6 30 25 28 13 10 12 8 4 6

累積百分比

0.0345 0.2069 0.3506 0.5115 0.5862 0.6437 0.7126 0.7586 0.7816 0.8161

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

1 14 14 8 9 6 7 5 6 5

累積百分比

0.0095 0.1429 0.2762 0.3524 0.4381 0.4952 0.5619 0.6095 0.6667 0.7143

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

11 18 15 15 12 5 8 8 8 6

累積百分比

0.0821 0.2164 0.3284 0.4403 0.5299 0.5672 0.6269 0.6866 0.7463 0.791

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

4 11 20 13 10 10 7 5 5 5

累積百分比

0.0351 0.1316 0.307 0.4211 0.5088 0.5965 0.6579 0.7018 0.7456 0.7895

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

18 25 30 10 8 11 3 4 4 2

累積百分比

0.1395 0.3333 0.5659 0.6434 0.7054 0.7907 0.814 0.845 0.876 0.8915

中國民族教育雜志文章選集

扎根民族地區踐行教學改革——記“西藏與四省藏區小學數學教研員和骨干教師培訓”優秀學員的思考 董連春; 何偉; 蘇傲雪; 阿伊沙吾列·阿布都卡斯木

西部,怎樣更好地吸引和留住教師 趙巖

沒有任何借口可以為犯罪開脫 葉泉

46135億元 

內蒙古:出臺中小學生研學旅行指導意見 

關鍵詞 

讓教育常識成為教育的底線 陳如平

教育須給生命態度輔導留一席之地 尹可麗

網絡輿情傳播中的民族教育熱點變化話語特征研究 李鋼; 黎維偉; 韓穆寧; 高宇陽

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1986年,出版地方是北京,先后獲得中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:1002-5952,國內刊號:11-2792/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.31,。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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教育部職業教育與成人教育司;中國成人教育協會;山東省教育廳;山東成人教育協會

中小學心理健康教育
中小學心理健康教育 預計1個月內審稿 部級期刊

開明出版社

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

教育與職業
教育與職業 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業教育社

數學通訊
數學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會

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