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《中國(guó)人民教師雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。教育理論與實(shí)踐研究是本刊的重點(diǎn)與特色，創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。秉承“全心全意為教育工作者服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，為教師搭建一個(gè)良性交流與發(fā)展的平臺(tái)。
教育理論與研究 學(xué)校教育與管理 教學(xué)研究 課程改革與教材研究 研究性學(xué)習(xí)探索 現(xiàn)代教育技術(shù)研究
[1]本刊倡導(dǎo)旁征博引，凡是引用他人研究成果時(shí)做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標(biāo)出，并將引文出處列于當(dāng)頁地腳處（應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”）。
[2]論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。
[3]圖表：均要求有良好的清晰度與對(duì)比度。圖號(hào)、圖題、圖注在文內(nèi)照片下說明。
[4]本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的研究學(xué)術(shù)論文以及反映智能科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域近期發(fā)展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述。來稿應(yīng)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順。
[5]文章題目一般不超過20個(gè)字(必要時(shí)可添加副標(biāo)題)，文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號(hào)依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 344 | 張文成；夏磊；彭協(xié)忠；曾小青；許艷惠 |
| 教育 | 199 | 陳文英；高麗英；熊曼麗；郝端勇；劉玉霞 |
| 課程 | 105 | 劉玉霞；張安華；王靜；莫蘭加；張文成 |
| 教師 | 88 | 陳文英；文柏竣；吳曉；牛淑杰；饒平 |
| 語文 | 86 | 曹路漫；桑慧英；龐惠；梁云仙；李煥榮 |
| 課堂 | 66 | 陳文英；張安華；劉會(huì)；趙煥亭；梁云仙 |
| 文教 | 62 | 桑慧英；梁云仙；李煥榮；胡亞明；王乃寧 |
| 數(shù)學(xué) | 61 | 許從容；繆向光；曹娟；劉會(huì)；任美鳳 |
| 英語 | 57 | 許艷惠；曹路漫；孫艷；趙艷麗；劉貞 |
| 課程改革 | 56 | 張安華；莫蘭加；劉會(huì)；柳曉萍；趙煥亭 |
該期刊創(chuàng)刊于年，出版地方是云南，先后獲得等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1810-6811，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：63-1049/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
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