作文教學研究雜志省級期刊

主管單位：赤峰學院

國內刊號：15-1341/C

創刊時間：2001

主辦單位：作文報社

出版地方：內蒙古

發行周期：雙月刊

國際刊號：1673-2596

郵發代號：16-139

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國期刊全文數據庫（CJFD）

期刊收錄：

知網收錄(中) 維普收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內

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作文教學研究雜志社簡介

《作文教學研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志收錄/榮譽

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雜志欄目設置

封面人物考試作文命題審題真情作文記敘議論口語訓練讀寫結合創新作文素材積累作文訓練寫話訓練作文指導興趣教學課案案例議論描寫教學漫議作文評改語文教學教學探索觀察訓練網絡作文得益課外教學流派看圖寫語體驗作文

作文教學研究雜志要求

[1]基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復印件，本刊將優先處理與刊登。

[2]文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數字均采用Times New Roman字體。文章內有插圖的，請提供原圖。

[3]引注應能體現所引文獻資料的信息特點，應與其他文獻資料相區別；能說明該文獻資料的準確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

[4]摘要需概述文章研究的目的、主題、論點等，一般為150～300字。

[5]作者姓名、工作單位：題目下面應包括作者姓名和工作單位兩項內容，多位作者應以序號分別列出上述信息。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教學	3425	王永忠；張標彬；傅振宏；俞國平；王旭東
作文	2970	索明堂；張標彬；吳偉星；王永忠；劉偉
語文	2586	王永忠；張標彬；王旭東；沈爭；倪玲
文教	2082	王永忠；張標彬；傅振宏；索明堂；袁春波
寫作	1616	索明堂；傅振宏；張祖榮；鞠建生；李彬
作文教學	1404	王永忠；張標彬；傅振宏；汪士勇；吳偉星
課程	739	李孔文；周劍；沈爭；王永忠；姜云霞
語文教學	683	張志剛；袁春波；劉發堯；吳詠芳；朱洋君
習作	642	鄭春；俞國平；姚彩霞；倪玲；徐加生
教育	611	李孔文；樊秀芝；樓金珍；王永忠；李佳

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

2 9 7 9 9 14 7 7 2 4

被本刊自己引用的次數

2 1 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0286 0.1571 0.2571 0.3857 0.5143 0.7143 0.8143 0.9143 0.9429 1

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

9 9 21 12 14 9 6 11 10 6

被本刊自己引用的次數

1 0 0 0 1 1 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0818 0.1636 0.3545 0.4636 0.5909 0.6727 0.7273 0.8273 0.9182 0.9727

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

2 8 18 19 15 18 5 6 12 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0169 0.0847 0.2373 0.3983 0.5254 0.678 0.7203 0.7712 0.8729 0.9492

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

1 11 15 12 16 12 17 8 13 5

被本刊自己引用的次數

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0079 0.0945 0.2126 0.3071 0.4331 0.5276 0.6614 0.7244 0.8268 0.8661

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

18 43 15 12 20 18 6 16 7 12

被本刊自己引用的次數

1 1 0 1 1 2 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0947 0.3211 0.4 0.4632 0.5684 0.6632 0.6947 0.7789 0.8158 0.8789

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

2 64 76 18 13 22 10 18 30 7

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0067 0.22 0.4733 0.5333 0.5767 0.65 0.6833 0.7433 0.8433 0.8667

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

0 19 107 89 12 9 12 7 14 15

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0578 0.383 0.6535 0.69 0.7173 0.7538 0.7751 0.8176 0.8632

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

0 0 10 102 49 11 16 25 7 12

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0 0.0382 0.4275 0.6145 0.6565 0.7176 0.813 0.8397 0.8855

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

0 0 0 3 30 27 4 4 8 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0 0 0.0323 0.3548 0.6452 0.6882 0.7312 0.8172 0.828

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

5 11 15 10 9 4 7 4 5 5

累積百分比

0.0617 0.1975 0.3827 0.5062 0.6173 0.6667 0.7531 0.8025 0.8642 0.9259

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

1 9 6 4 10 9 7 8 6 5

累積百分比

0.0132 0.1316 0.2105 0.2632 0.3947 0.5132 0.6053 0.7105 0.7895 0.8553

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

0 2 8 10 9 12 5 9 6 7

累積百分比

0 0.029 0.1449 0.2899 0.4203 0.5942 0.6667 0.7971 0.8841 0.9855

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

63 109 87 53 71 49 39 24 16 24

累積百分比

0.1 0.273 0.4111 0.4952 0.6079 0.6857 0.7476 0.7857 0.8111 0.8492

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

60 115 119 85 57 56 40 30 24 19

累積百分比

0.087 0.2536 0.4261 0.5493 0.6319 0.713 0.771 0.8145 0.8493 0.8768

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

7 54 37 23 27 16 17 19 9 9

累積百分比

0.0252 0.2194 0.3525 0.4353 0.5324 0.5899 0.6511 0.7194 0.7518 0.7842

作文教學研究雜志文章選集

層遞式教學在初中語文作文教學中的應用劉小媚

激情啟“心靈” 智慧悟“人生” 陳奇

農村少數民族地區小學生作文水平調查與研究吳萬奎

促問為學生的質疑助一臂之力趙宏

多主體多輪評改有助于提升學生作文素養楊陳

平時作文的評價標準及其實施辦法劉夢雅

情境教學在小學語文課堂教學中的實踐研究羅純蘭

談構建小學趣味化作文課堂的策略王永珍

議論文巧設分論點有秘訣郭宏才

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于2001年，出版地方是內蒙古，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1673-2596，國內刊號：15-1341/C。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：內蒙古赤峰市紅山區長青街5段11號，郵編：24000。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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