影響因子：0.19
復(fù)合影響因子：1.03
主管單位：中華人民共和國(guó)教...
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：61-1034/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1972
國(guó)際刊號(hào)：1002-2201
郵發(fā)代號(hào)：52-32
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：1.03
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《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》創(chuàng)刊于1972年，由中華人民共和國(guó)教育部主管、陜西師范大學(xué)主辦，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性教育學(xué)術(shù)期刊，現(xiàn)為半月刊，CN：61-1034/G4,ISSN：1002-2201。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》始終堅(jiān)持以中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐性研究為定向，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持為中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)服務(wù)，為中學(xué)化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)的辦刊宗旨；著力服務(wù)于中學(xué)化學(xué)教師、各級(jí)教研員、高等師范院校研究化學(xué)教學(xué)論的師生；堅(jiān)持融科學(xué)性、知識(shí)性、前導(dǎo)性、實(shí)用性于一體的辦刊方針， 堅(jiān)持走研究、策劃、編輯、經(jīng)營(yíng)一體化的辦刊之路，堅(jiān)持開放辦刊。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
教學(xué)論壇 課堂教學(xué) 教法指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)園地 題卷分析 復(fù)習(xí)備考 教師發(fā)展 科普通道
[1]獲得基金資助的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目”作為標(biāo)志注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)，并附項(xiàng)目證書復(fù)印件。
[2]摘要應(yīng)包括論文涉及的目的、方法，主要結(jié)果和結(jié)論，一般在150-200字，摘要下面應(yīng)提供3-8個(gè)關(guān)鍵詞，以概括文章的主要內(nèi)容。
[3]參考文獻(xiàn)指所引用的論文或著作。參考文獻(xiàn)統(tǒng)一置于文末，采用“[1]、[2]、[3]……”符號(hào)排序。
[4]縮略語(yǔ)：文中盡量少用。必須使用時(shí)于首次出現(xiàn)處先列出其全稱，然后括號(hào)注出中文縮略語(yǔ)或英文全稱及其縮略語(yǔ)，后兩者間用“，”分開。
[5]標(biāo)題一般不超過(guò)15個(gè)字，可加副標(biāo)題。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 7905 | 肖中榮；鄭長(zhǎng)龍；王后雄；白建娥；劉懷樂(lè) |
| 化學(xué)教學(xué) | 2644 | 王后雄；劉懷樂(lè)；王軍翔；鄭長(zhǎng)龍；楊承印 |
| 課堂 | 2045 | 衷明華；肖中榮；保志明；朱志江；包朝龍 |
| 高中化學(xué) | 1870 | 周青；王后雄；嚴(yán)文法；王祖浩；王磊 |
| 教育 | 1819 | 楊承印；王軍翔；王祖浩；周青；王后雄 |
| 課程 | 1793 | 王后雄；王祖浩；畢華林；楊承印；陸軍 |
| 知識(shí) | 1631 | 肖中榮；鄭長(zhǎng)龍；王后雄；江敏；衷明華 |
| 思維 | 1389 | 王軍翔；江敏；劉孝元；畢華林；史良君 |
| 學(xué)科 | 1388 | 王軍翔；畢華林；李伏剛；江敏；肖中榮 |
| 化學(xué)課 | 1337 | 王祖浩；楊承印；畢華林；彭蜀晉；王后雄 |
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淺談學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略 李艷慧
利用隱性知識(shí)提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng) 孫李芳
化學(xué)核心素養(yǎng)在生活視角的體現(xiàn) 潘志鑫
解決初中生化學(xué)思維局限性的策略分析 朱文平
妙用“趣味教學(xué)法”提升化學(xué)課堂效率 邵康
以“化學(xué)反應(yīng)與能量”例談學(xué)生思維的拓展 朱小榮
初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 劉繼雄
初中化學(xué)符號(hào)分階段教學(xué)的分析 徐紅莉; 周志坤
初中化學(xué)自主探究教學(xué)的應(yīng)用 馬先榮
該期刊創(chuàng)刊于1972年，出版地方是陜西，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1002-2201，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：61-1034/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.19，復(fù)合影響因子為1.03。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為半月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：西安市長(zhǎng)安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)校內(nèi)，郵編：710062。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
