影響因子:0.1
主管單位:吉林省教育廳
國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1044/G4
創(chuàng)刊時(shí)間:2007
國(guó)際刊號(hào):1671-7503
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間: 1個(gè)月內(nèi)
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《中小學(xué)電教·教學(xué)》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2007年,CN:22-1044/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。作為中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)的會(huì)刊,自創(chuàng)刊以來(lái)始終致力于提高我國(guó)中小學(xué)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。這份雜志集結(jié)了眾多優(yōu)秀的教育工作者,為大家提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、互通有無(wú)的平臺(tái)。在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,如何有效地獲取、篩選和利用信息,成為了教育領(lǐng)域的一大挑戰(zhàn)。雜志敏銳地捕捉到了這一點(diǎn),以“電教”命名,凸顯了其利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的宗旨。雜志不僅關(guān)注傳統(tǒng)的教學(xué)理論,更注重實(shí)踐應(yīng)用和新興技術(shù)的結(jié)合,為廣大的教育工作者提供了豐富多樣的教學(xué)工具和資源。
雜志的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)學(xué)科,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等。每一期雜志都會(huì)邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專家和一線教師撰寫文章,分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。這使得教師們不僅能夠獲取到最新的教育理念和方法,還能了解到不同學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí),雜志還定期發(fā)布各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課件、教案和教學(xué)視頻,為教師們提供了豐富的教學(xué)資源,使得他們?cè)趥湔n時(shí)能夠有所參考,從而更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。雜志不僅僅是一個(gè)信息的發(fā)布平臺(tái),更是一個(gè)資源的共享和交流平臺(tái)。每期雜志的文章都會(huì)通過(guò)各種渠道進(jìn)行傳播,讓更多的教師看到并學(xué)習(xí)。同時(shí),雜志還會(huì)舉辦各種活動(dòng),如教案設(shè)計(jì)大賽、教學(xué)視頻制作比賽等,鼓勵(lì)教師們積極參與,從而提高他們的專業(yè)技能和教學(xué)水平。
對(duì)于廣大的學(xué)生來(lái)說(shuō),雜志同樣是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)閱讀雜志的文章和觀看教學(xué)視頻,學(xué)生們可以提前了解各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,為日后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,雜志還會(huì)定期發(fā)布一些有趣的科技動(dòng)態(tài)和文化知識(shí),讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中拓寬視野,提高綜合素質(zhì)。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊
技術(shù)與應(yīng)用 課堂教學(xué) 探索與實(shí)踐 學(xué)科研究
[1]本刊歡迎具有學(xué)術(shù)性、前沿性、思想性的稿件,對(duì)選題獨(dú)特、視角新穎、有創(chuàng)見的文稿尤為重視。請(qǐng)勿一稿多投,以免產(chǎn)生不必要的法律糾紛。
[2]文章著作權(quán),除《著作權(quán)法》另有規(guī)定外,屬于作者,對(duì)于侵犯他人版權(quán)、肖像權(quán)或其他權(quán)利的文字、圖片等引起的法律問(wèn)題一概由作者自負(fù)。
[3]參考文獻(xiàn)按引用的先后順序列于文末。所列參考文獻(xiàn)在20條左右,以國(guó)內(nèi)外近5年發(fā)表的雜志參考文獻(xiàn)為主。
[4]論文題目應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用,中文題名不宜超過(guò)20個(gè)字;外文題名不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問(wèn)意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。
[5]注釋格式與順序?yàn)橹?含整理者、點(diǎn)校者)、書名(章節(jié)數(shù))、卷數(shù)(章節(jié)名)、版本(出版社與出版年月)及頁(yè)碼等。
[6]作者簡(jiǎn)介包括:作者姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,學(xué)位(學(xué)歷),工作單位(全稱),職稱,研究方向。另請(qǐng)隨文附上聯(lián)系電話、電子郵箱、詳細(xì)通訊地址、郵編等。
[7]請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個(gè)關(guān)鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評(píng)價(jià),請(qǐng)不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。
[8]引用資料非來(lái)自原始出處時(shí),應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息,再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻(xiàn)。
[9]電子圖片:采用JPG格式,分辨率不低于300像素/英寸,應(yīng)經(jīng)過(guò)剪切后充分顯示關(guān)鍵部分。動(dòng)態(tài)圖像分別按其在文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,文中則標(biāo)記為“動(dòng)態(tài)圖x”。
[10]數(shù)字的用法以GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法規(guī)定》為準(zhǔn)。凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方,均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
該期刊創(chuàng)刊于2007年,出版地方是吉林,先后獲得中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽(yù),是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào):1671-7503,國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1044/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn),可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.1,。
根據(jù)出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期,如果您有需要,請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:長(zhǎng)春市金川街85號(hào),郵編:130033。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司