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《中小學學校管理雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1978年，經新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊，CN:11-4300/G2。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
特別關注 理論方舟 校長治校 學生管理 教師管理 校園安全 學校法制 一線報道 督導與評價 比較與借鑒。讀者定位：中小學校長 教育行政部門管理者 研究者
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| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關發(fā)文學者 |
| 教育 | 213 | |
| 教師 | 121 | |
| 校長 | 104 | |
| 教學 | 44 | |
| 課程 | 35 | |
| 班主 | 33 | |
| 班主任 | 33 | |
| 索引 | 32 | |
| 基礎教育 | 31 | |
| 辦學 | 31 |
專業(yè)共生的協作伙伴：教育研究者在學校改進中的角色分析 徐志勇
農村被撤并學校資產處置的政策選擇 鄔志輝; 王存
一個好校長就是一所好學校嗎 蔡宗奎
校長要有“代言人” 陳松信
中小學校長培訓課程的改革路徑 褚宏啟
班主任職能定位的問題檢視 張世輝
小學骨干班主任工作狀況調查研究 郭肇琪; 盛泓潔
政策分析角度——義務教育績效工資的博弈分析 劉魁
義務教育學校制定績效工資分配辦法的法理分析 劉俊仁; 孫培懷
該期刊創(chuàng)刊于1978年，出版地方是北京，先后獲得中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1009-7686，國內刊號：11-4300/G2。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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